Devoir d'Histoire.

1. ANALYSE DE DOCUMENTS[pic 1][pic 2]

Doc 1 : les paysans surveillés lors de la corvée de moisson au mois de juillet

Miniature, Psautier* de la reine Mary, XVIe siècle, British Library, Londres

*psautier : recueil de chants sacrés

Document 2 : la création d’un village à travers la charte de peuplement de Marnes-la-Coquette (1199)

« Eudes, évêque de Paris1 […].

Nous voulons que chacun sache que nous avons donné en tenures et à cens2 notre terre de Marnes où il existait naguère une forêt, de telle manière que chaque tenure aura huit arpents3 des terres cultivables et un arpent pour faire l’habitation.

Pour l’arpent où sera l’habitation, il nous sera rendu chaque année […] à la Nativité de sainte Marie un setier4 d’avoine, […], à la fête des morts du froment et deux chapons.

[…] L’évêque construira un four dans le village et y installera son fournier5, lequel approvisionnera le four avec le bois que les hommes iront chercher, et l’évêque prélèvera un juste droit de fournage6. […]

Les hommes du village seront jugés sur la terre même par le sergent de l’évêque pour les forfaits commis sur la terre.

Tous les hôtes de Marnes seront libres et quittes de toute taille et de toutes corvées, mais ils acquitteront les rentes et coutumes susdites6

Extrait de la charte de peuplement de Marnes-la-Coquette, 1199, Cartulaire [recueil de documents] de l’église Notre-Dame de Paris.

1  Eudes prénom de l’évêque de Paris, il est le seigneur de Marnes-la-Coquette / 2 à cens : taxe annuelle due par le paysan au seigneur / 3 arpents : mesure de surface de terre / 4 setier : mesure de grains / 5  fournier : responsable du four qui appartient à l’évêque / 6 droit de fournage : taxe pour utiliser le four du seigneur / 7 susdites : dites ci-dessus

1. Présentez les deux documents.
2. Dans un développement construit et argumenté (avec introduction et conclusion), montrez la vie des communautés paysannes dans l’Occident médiéval du XIe au XIIIe siècle.

Pour cela, aidez-vous des deux documents et ajoutez aussi vos connaissances. Vous devez citer le texte et décrire l’image pour appuyer votre argumentation.

1. BONUS, questions de connaissances (uniquement si le  I. a été fini)

1. Sans introduction ni conclusion, montrez que l’Eglise lutte à l’intérieur mais aussi à l’extérieur de la chrétienté du XIe au XIIIe siècle.

1. ANALYSE DE DOCUMENTS

Présentation des documents        /4pts

Argumentation                        /16pts

Introduction

• définition du sujet
• problématique : comment se déroule la vie des communautés paysannes ?
• plan

Tout d’abord, les hommes soumis à l’arbitraire du seigneur

• sous les ordres du seigneur laic ou ecclésiastique ou de ses vassaux

• doc 2 : fournier et sergent du seigneur ; évêque de Marnes est le seigneur
• doc 1 :  surveillance corvée et brutalité ?

• doivent la corvée sur les réserves du seigneur  (doc 1)
• doivent des taxes aux hommes du seigneur : banalités en échange de la protection du seigneur (doc 2) et « hommes du village seront jugés sur la terre même par le sergent de l’évêque pour les forfaits commis sur la terre »
• tenancier ≠ serf (pas libres)

Mais les paysans vivent aussi dans des conditions difficiles

• terres ne leur appartiennent pas, vivent sur « tenure » (doc 2)
• en échange de l’obtention d’une tenure, ils doivent un loyer : « cens » (doc 2) et taxes en nature souvent (« avoine », « chapons » = doc 2)
• équipements ne leur appartiennent pas (doc 2, le four est founi par le seigneur) et utilisation se fait en échange d’une taxe
• travaux pénibles

• courbés, faucille (doc 1) pas d’animaux ou peu
• vont chercher le bois (doc 2)

Mais leur quotidien s’améliore tout de même

• s’organisent pr le travail (doc 1)
• progrès dans les outils agricoles progrès (apparition du fer) et les méthodes de production : assolement triennal donc ils se nourrissent mieux
• peuvent être exemptés de certaines taxes (doc 2)

Conclusion : réponse à la problématique

Structure et utilisation des documents pris en compte dans la notation

...