Méthode de la question de corpus

LA DISSERTATION

? Construire une argumentation personnelle grâce au corpus et à la culture personnelle.

? Incite à débattre sur une question littéraire portant sur un objet d'étude

1) Analyse du sujet

Le sujet est soit une question ou une citation soit une consigne (interrogation : « pensez-vous que », « dans quelle mesure » ou injonction : expliquez et discutez »).

- Lire et bien comprendre le sujet : le reformuler avec des synonymes, surligner les mots-clés, identifier les composantes du sujet.

Il faut donner un point de vue qui peut être partagé par le lecteur.

Selon la formulation du sujet, on adoptera une démarche différente :

Jugement personnel (Pensez-vous que/Selon vous/Discutez) : démarche dialectique qui ouvre sur un débat

? verbes de jugements

(Le + courant)

Démonstration (Vous montrerez que/En quoi) : démarche thématique d'une affirmation à l'aide d'exemples

Analyse (Vous expliquerez pourquoi) : démarche analytique d'un problème littéraire (causes + solution)

(Le + rare)

2) Trouver des arguments

Faire un tableau en deux colonnes avec l'argument et l'exemple

3) Faire un plan

Trouver un thème pour chaque sous-partie qui correspond à un argument puis classer les thèmes en deux grandes parties.

Plan dialectique ? thèse/antithèse/synthèse

I – Thèse de l'auteur

II – Limites

Plan thématique

Chaque partie développe un élément de réponse à la problématique (exemple : les différentes fonctions de...)

I – 1ere fonction

II – 2eme...

Plan analytique :

Expliquer et illustrer la réflexion de l'auteur (la développer sans la discuter), on est forcément d'accord avec cette thèse.

4) Rédiger l'intro

Contextualisation

Enoncer le sujet (introduire la citation avec l'auteur)

Reformuler le sujet

Problématique sous forme d'affirmation ou de question

Annonce du plan

5 ) Rédiger le développement

2 à 3 parties de 3 sous parties chacune. Annoncer l'idée directrice au début de chaque paragraphe,

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