Lecture linéaire sur la condition des femmes

LECTURE LINEAIRE LETTRE 38

Thème : La condition des femmes

Mouvements

L 1 à L 6

L’éloge des femmes

L 1 = problématique        annonce direct de la problématique, présenter dans une question indirecte [pic 1]

Trois adverbes pour positionner l’avis du philosophe

« galant » = prend parties des femmes avec un superlatif absolue « très galant »

La position des hommes dominant est présenté de façon très négative « empire »

Adj véritable = affirmation de la dominace des hommes sur les femmes    

         Changement d’énonciation

        Position du philosophe = les femmes sont meilleures que les hommes= Comparaison

L 7 à L13 : IDEE SELON LAQUELLE IL N’Y A PAS DE LOI NATURELLE QUI JUSTIFIE LA DOMINATION DES HOMMES SUR LES FEMMES 

        Remise en question du raisonnement des hommes

L7 Introduit une subordonnée de concession il ajoute une négation restrictive reprend, le terme « tyrannique » qu’il a déjà utilisé l’affirmation qui soit « il ne l’ai pas moins » souligne l’affirmation que les femmes ont un empire naturel sur les sur les hommes

Hyperbole sur « a qui rien ne résiste »

L9 comparaison entre les deux pouvoir

• Opposition totale avec la coordination « mais » valorisation du pourvoir des femmes avec utilisation de l’adjectif « universelle »
• Deux questions rhétoriques qui remettent en cause l’éventuel pouvoir des hommes sur les femmes (il remet en cause le pouvoir tyrannique ; l’idée de privilège)  
• Forte opposition avec la coordination « mais » / affirmation met que tous ce qui est la loi du plus fort est une injustice vraie / l’expression « véritable injustice » fait écho à « véritable tyrannie »
• Hyperbole « toute sorte de moyen » qui sous entends que les femmes sont écrasées et qu’elles ne peuvent se déployer dans toutes leurs qualités utilisation du verbe fort « abattre » pour les hommes et signifie le courage venant des femmes
• Critique la société par le biais de l’éducation
• Emploie de l’impératif avec une autre proposition sous entendue, les femmes ont du talent
• « Nous verrons si nous sommes fort » -> question indirecte, question rhétorique
• Conclusion remet en cause une éventuelle domination sur les femmes, femmes toujours valorisées  

L 14 à L 19 :

Argument d’autorités qui fait appel à 3 civilisations remarquables de l’Antiquité

• Le Philosophe est audacieux, près à choqué pour dire le vrai
• § fait référence a de la culture (éducation)
• « il faut l’avouer » annonce une ouverture d’esprit sur d’autres civilisation
• Utilisation du superlatif qui annonce des civilisations « les plus polis »
• Utilise « polie » pour désigner le vivre ensemble
• « toujours » montre que c‘est une vérité et par l’utilisation du passé à la place du présent

L 20 à L23 :

Retours à l’énonciation de départs avis de Rica  

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