Lecture analytique V. Hugo, Les contemplations, Au sujet d’Horace, (extrait)

A) un ton accusateur

- Lexique de la noirsseur = enfer, prison

- Adjectif hypocoristique (sens afectif) = pauvre oiseau → compassion (condition d’écolier)

-Exclamation → colère du laucuteur

- Termes péjoratifs : sombre, funébre, de force, ingurigiter, bourreaux, lugubre → critique de son éducation

- Interjection = « Hélas » → désèspéré

B) la torture des mots

-Gradation L4 / 5 / 6 / 7 / 8

- Anaphore « On me »  L4 / 5 / 6 / 7 / 8 → victime / position passive  

- Métahpore de la prison → enfermé

- Métaphore filée de la tirture = en proie, on me livrait, on me tordait, on me liait, bourreaux, on me faisait de force, je me débattais, cris → compare son éducation à de la torture (- enfermentment – on me faisait de force ingurgité -on me liait – on me tordait – je me débattais )

- Métonymie = un Boisbertrand → un bourreaux

A) un changement radical

- Négation = ne sera plus, on ne verra plus

-Opposition entre l’imparfait/future : 1 P /Opposé/ 2 P  → rupture temporel

- Lexique de la noirceur /Opposé/ l »xique de la lumière → vers le + positif

- métaphore de l’oiseau : « pauvre oiseau…… aigle » → devenu un oiseau majestueux

- Léxique de la lourdeur /Opposé/ léxique de la légérté → + de liberté

- Métahpore de la bête de somme

B) le plaisir d’apprendre

- L’éxique mélioratif + parallélisme → éducation positive

- Léxique de la lumière → écolier éclairé instruit

- Léxique de la douceur → éducation plus agréable

- Léxique de la liberté →