Lecture analytique, Je vis, je meurs, Louise Labé, Sonnets, 1555

LECTURE ANALYTIQUE 1

Je vis, je meurs, Louise Labé, Sonnets, 1555

Intro :

• Mouvement littéraire : Renaissance (XVIe s) caractérisé par un renouveau des sciences, arts, littérature (Poésie) ; Amour : thème privilégié
• Auteur : Louise Labé, rare femme poète de son temps, école lyonnaise ,qui s’inspire de Pétrarque (Création du sonnet XIVe)
• Œuvre : 1555 « Je vis, je meurs », Recueil Sonnets (Série de 24 poèmes), libre cours à l’expression de ses sentiments

Pb : Comment Louise Labé rend-elle compte de son expérience de l’amour ?

1. Un sonnet lyrique

1. Marqué par la présence du poète

-Omniprésence de la première personne

• 13 occurrences de « Je » + Récurrence déter. Poss. « mon », « ma », + pronoms compléments « m’», « me »

• Expression de l’intime, volonté d’exposer ses sentiments avec sincérité
• Registre lyrique

1. Qui exprime ses sentiments liés à l’amour

-Poème qui entremêle joie et tristesse à travers le lexique

• « Joie », « peine »

• Sentiments contradictoires qui expriment la confusion dans laquelle elle se trouve

-Lexique de la douleur + Hyperbole

• « Douleur », « malheur », « peine »
• « Chaud extrême », « trop dure »

• Registre élégiaque, complainte amoureuse, sentiments exagérés

1. Dans un sonnet

-Structure fixe 

• 2 quatrains, 2 tercets, rimes embrassées dans les quatrains, de type CDE CDD dans les tercets

• Respect d’une forme traditionnelle pour exprimer ses sentiments

-Motifs traditionnels de la poésie courtoise : l’amour vu comme une maladie                                                                                   -Métaphore végétale + Lexique de la douleur

• « Je sèche et je verdoie », femme comparée à la plante dont la beauté est éphémère et                        évolue au fil des saisons

• Le sonnet est un moyen de canaliser des sentiments extrêmes

1. Qui exprime les tourments de la passion amoureuse

1. Dualité de la passion amoureuse

-Antithèses bonheur-malheur provoquées par le sentiment amoureux

• « Joie » VS « douleur », « tourment » VS « plaisir », « heur » VS « peine »

-Assonance en « ou », « eu » VS allitération en « r »

• « coup », « Amour », « heur » VS «  douleur », « meurs »

• Douceur, joie, plaisir VS Souffrance
• Sentiments contradictoires mais indissociable, amour engendre souffrance

1. Provoquant la confusion de la poète ballotée par l’amour et ses effets

-Modalisateurs de l’incertitude

• « je pense »,  « je crois », « certaine »

• Démontre l’illusion dans laquelle elle se trouve (elle est perdue)

-Position passive

• « Je » sujet devient compléments objets «me mène », « m’est » dont les sujets « Amour », « La vie »

• Elle perd le contrôle

1. Devant la toute-puissance de l’amour

-Allégorie

• « Amour »

• L’amour prend vie à travers une divinité qui est maître rendant la poète impuissante

-Connecteur logique de conséquences

• « Ainsi »

• Labé révèle enfin la cause de ces tourments + idée de résignation

-Hyperbole

• « Extrême », « trop »

• Amour fou et impossible à canaliser

1. De manière originale et dont le ton préfigure le baroque

1. Par son sens de la mise en scène du plaisir et de la souffrance

-Hyperbole

• Extase ressentie dans la souffrance

-Lexique des sensations

• « Chaud », « froidure », « molle », « dure »

• Poème de la chair, sens du touché développé, érotisme = baroque préfiguré

-Parallélisme

• « Je vis » « je me brûle »

-Oxymore

• « plaisir maint grief tourment »

-Gérondif

• « en endurant »

-Polysyndhète

• 9 occurrences de « et »

• Témoignent de l’idée du plaisir dans la souffrance
• Prédominance de l’amour plus charnel qu’intellectuel = baroque

1. Par sa construction circulaire

-La chute réponde au premier vers

• « Il me remet en mon premier malheur »

• Cycle sans fin de la passion amoureuse

-CCT

• « Tout à coup », « tout en un coup »

-Verbes liés à l’expression du temps et du mouvement

• « J’endure », « s’en va », « il dure »

-Métaphore végétale (cycle des saisons)

• « Je sèche et je verdoie »

-Rythme irrégulier

• « j’ai grands ennuis / entremêlés de joie » (croissant 4/6)
• « la vie m’est trop molle et trop dure » (décroissant 6/4)

• Inconstance de l’amour comme celle du monde

1. Par son énonciation originale

-Présent d’énonciation, de répétition, voire de vérité générale

• « Je vis », « je meurs »

• Sentiments personnels du poète

-Pas de trace du féminin

• Dimension universelle de l’amour

Conclu : Compte rendu de son expérience de l’amour via :

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