Le plat pays, Jacques Brel

Le plat pays, Jacques Brel, 1962

Avec la mer du Nord pour dernier terrain vague, 
Et des vagues de dunes pour arrêter les vagues, 
Et de vagues rochers que les marées dépassent, 
Et qui ont à jamais le coeur à marée basse. 
Avec infiniment de brumes à venir 
Avec le vent d'est écoutez le tenir 
Le plat pays qui est le mien. 

Avec des cathédrales pour uniques montagnes, 
Et de noirs clochers comme mats de cocagne 
Ou des diables en pierres décrochent les nuages, 
Avec le fil des jours pour unique voyage, 
Et des chemins de pluie pour unique bonsoir, 
Avec le vent de l'ouest écoutez le vouloir, 
Le plat pays qui est le mien. 

Avec un ciel si bas qu'un canal s'est perdu, 
Avec un ciel si bas qu'il fait l'humilité 
Avec un ciel si gris qu'un canal s'est pendu, 
Avec un ciel si gris qu'il faut lui pardonner.

Avec le vent du nord qui vient s'écarteler, 
Avec le vent du nord écoutez le craquer, 
Le plat pays qui est le mien. 

Avec de l'Italie qui descendrait l'Escaut, 
Avec Frida la Blonde quand elle devient Margot, 
Quand les fils de Novembre nous reviennent en Mai, 
Quand la plaine est fumante et tremble sous Juillet, 
Quand le vent est au rire quand le vent est au blé, 
Quand le vent est sud écoutez le chanter, 
Le plat pays qui est le mien.

1. citez ces vents, notez le verbe qui manifeste la réaction du pays et donnez un nom à ce comportement.

1. Imaginez une explication étymologique originale pour les métaphores suivantes :

avoir le cœur à marée basse,

décrocher les nuages,

le fil des jours,

les chemins de pluie.

1. (d) Exposer (présenter son pays). Complétez ce couplet en décrivant votre pays. Avec………………………………. pour dernier……………………………….. Et des………………………………pour ………………………………………… Et de ………………………………… que ……………………………………… Et qui ……………………………………………………………………………… Avec infiniment de …………………………………………………………………….. Avec ……………………………………………….., écoutez-le …………………………… ………………………………………….pays qui est le mien.

1. Grammaire Les pronoms personnels compléments • Observez les phrases suivantes :

1. Avec le vent de l’est écoutez-le tenir

Avec le vent d’ouest écoutez-le vouloir

Avec le vent du nord écoutez-le craquer

Quand le vent est au sud écoutez-le chanter

B. Avec un ciel si gris qu’il faut lui pardonner

C.Quand les fils de novembre nous reviennent en mai

Que remplacent respectivement les pronoms « le », « lui » et « nous » dans la chanson ? Pourquoi utilise-t-on tantôt « le » et tantôt « lui » ? • Dans les phrases du groupe A, remplacez « « écoutez » par « regardez ».

Transformez les phrases du groupe A et remplacez le verbe « écouter » par les verbes « parler doucement », « dire vos secrets », « donner votre sourire » et « offrir une chanson » Pourquoi devez-vous changer aussi le pronom ? Connaissez-vous d’autres verbes qui se construisent de la même façon ? •

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