L'information à l'heure d'internet

Histoire 05/11

Chapitre conclusif. L’information a l’heure d’internet

introduction

Réfléchir a partir des données des autres chapitres sur les enjeux contemporains du thème : fragmentation de l’information, lanceurs d’alerte et théories du complot vers une information fragmentée et horizontale

exposé

comment la révolution numérique a t’elle révolutionner le paysage médiatique

SOMMAIRE  

une information hiérarchise

les réseaux sociaux peuvent t’il remplacer les médias traditionnels

la méfiance a l’égard des médias traditionnels

informations horizontale

journaux en ligne comparent les différents point de vue

d’hiérarchisation de l’information sur internet pendant tres longtemps on avait l’habitude de se rassembler a des horaires très précis devant des médias comme le 20 mais  maintenant l’information est accessible de partout

beaucoup de jeunes ne font pas confiance au médias traditionnels et préfèrent se faire le propre opinions  et le partage ensuite sur les réseaux sociaux mais aussi des personnage important telles que Donald Trump

information accessible partout et en temps réel l’accès a une information est de plus en plus facile et rapide l’information se propage de plus en plus rapidement

les médias traditionnels se reconvertisse en media «nouvelles générations »

l’accessibilité a l’information de plus en plus facile crées aussi des confusions car les consommateurs ne vérifies plus l’information ou le médias et relaies des vraies comme des fake news ce qui créent une abondance d’information fausses comme vraies ce qui au finals créent une confusions générale et rend l’accessibilité a l’information finalement plus complexe  

Cours PRofs

problèmes de hiérarchisation de l’information : qu’est ce qui est important ? Est ce qu’un enjeu est important pour tout le monde  

quelle réception de l’information ? L’information horizontale accentue le poids du présent(direct) et du local.

Sélectivité des informations par les individus en l’absence d’un principe général de classement

remise en cause d’internet comme moyen de démocratisation de l’information : tout le monde peut produire de l’information, mais cette information n’est pas valable pour tous.

Qui produit de l’info ?

Le journaliste professionnel ou amateur

service de presse d’une institution

les influenceurs (blogueur, youtuber…) : quelle source ?

Les « hacktiviste »

l’internaute (like et partage donne de l’importance au contenus)

les robots informatique (spambots, dialogueurs…)

Methode la disertation

«S’informer aujourd’hui est il de plus en plus facile pour tous »

Nuance + precision

varier les points de vue themes axes exemple maitrisés (jalon)

1) Analyser le sujet

une information facile est une information accesible et comprehensible meme sans connaitres le sujet et accesible aussi au niveaux du langage pas besoin d’un grand niveaux d’etudes

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