Séquence 4 : Étude d’une œuvre intégrale - V. Hugo, Le dernier jour d’un condamné, 1829

Séquence 4 : Étude d’une œuvre intégrale - V. Hugo, Le dernier jour d’un condamné, 1829

Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos

jours.

Pb : Comment V. Hugo a-t-il combattu la peine de mort ?

Lectures analytiques

1) Extrait de la préface de 1832 (« Ceux qui jugent […] le mardi gras vous rit au nez »)

2) Chapitre 6 (« Ce journal de mes souffrances […] guichetier »)

3) Chapitre 39 (Ils disent que ce n’est rien […] Horreur ! »)

Document vidéo complémentaire : « Douze hommes en colère », Sidney Lumet, 1957.

Activités Supports

- Entrainement à la question sur le

corpus sur le thème de la défense ou

de l’attaque de la peine de mort.

Groupements de textes 1 :

A) Maurice Barrès, extrait du Discours à la Chambre

du 3 juillet 1908.

B) : Aristide Briand, extrait du discours à la Chambre

du 11 novembre 1908.

C) : couverture du Petit Journal, 19 juillet 1908

D) : Victor Hugo, préface (1832) du Dernier jour d’un

condamné (1829)

Groupement de textes 2 (évaluation) :

A) Robespierre, Discours sur le peine de mort, 1791.

B) Victor Hugo, Le Dernier jour d’un condamné, chap

39 1832

C) Albert Camus, Réflexions sur la guillotine, 1957

- Entrainement à la dissertation Sujet :

Dans Les Mots, Jean Paul Sartre écrit : « Longtemps

j’ai pris ma plume pour une épée ». Pensez-vous

que la littérature soit efficace pour défendre ses

idées. En vous appuyant sur les œuvres étudiées en

classe et sur vos lectures personnelles, vous

répondrez à cette question.

...