Celine, Mort à Crédit

Séquence 2 : Céline – Lecture Analytique 4

Mort à crédit

Introduction

Problématiques

• Comment l’examen est-il tourné en dérision ?

• Quelle vision du monde se développe à partir du rituel de l’examen ?

• Quel regard Céline porte-t-il sur l’enfance dans cet extrait ?

• Comment le style de Céline est il mit au service de la satyre social ?

Plan

Idée

Procédés

Un enfant victime

Anti-héros

Roman d’initiation ou Ferdinand (12 ans) est un antihéros et narrateur (interne) à la 1ère personne => topos littéraire

Langage familier et vulgaire : argo, scatologie, discours directe 

Céline est le premier à introduire ce style dans la littérature française. Utilise la langue parlée + langage recherché créer un effet d’écart entre le personnage et le lecteur

Institution Scolaire

Animalisation des enfants a cause de leur comportement : servilité, petitesse, ridicule

Usage de la comparaison : « comme des petits clebs »

La Pression Sociale de l’assemblée d’élevés

Un professeur intimidant (grand, face a l’élève) « session des crétins »

Manifestation physique du stress des enfants face a l’examen. Inconfort physique : se lâchent, « se tortillaient »

L’institution rend les enfants vulnérables « comme un piège »

Maltraitance des adultes

L’angoisse par la pression parentale, la menace physique et psychologique. Par le regard et le non dit qui accroit encore d’avantage cette angoisse déjà présente

« Ils surveillaient la procédure », « ils jetaient des regards » « des coups de chasse carabinés », « des ondes à couper la chique »

Les allusions faites à la violence physique avec des termes argotiques qui créent un effet d’amplification et d’exagération

« Elles menaçaient de mille raclés », « le massacre dans la piaule »

Les retrouvailles ratées avec le père et l’impossibilité de toute reconnaissance ou amour familial (sauf la grand mère morte)

Discours directe pour amplifier la violence verbale, le décalage entre les espérances de l’enfant et la réalité donne au passage une conclusion tragique

« le petit sagouin, le cochon, mais il est rempli de merde, il est écœurant »

L’examen : un rite d’initiation

Un rite ?

Examen : un

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