Analyse réflexive

lundi

mardi

mercredi

jeudi

vendredi

Période 1

Bonjour! (routine du matin : présences, calendrier, ramasser agenda)

Examen de mathématique

Bonjour! (routine du matin : présences, calendrier, ramasser agenda et devoirs)

Terminer l’examen de mathématique  

Bonjour! (routine du matin : présences, calendrier, ramasser agenda et devoirs)

Français : Construction de phrase. Travail sur le QUI fait QUOI

Éducation physique

Mini test

(Dictée, « les doubles » et lecture)

Période 2

Science : activité de la nutrition

Les élèves doivent identifier et colorier  les 4 groupes alimentaires.

Arts plastiques

Mathématique :

Amorce des fractions

Français : grammaire :

qui fait quoi dans les phrases

Français : écriture

Travail sur la phrase : qui fait quoi

Période 3

Français : ponctuation (. ? et !)

Alphabétik p.30-31

Les élèves doivent identifier quel signe de ponctuation va avec quelle phrase

Lecture étudiée

(quelques élèves lisent avec des tuteurs qui sont des élèves plus vieux pendant que les autres élèves lisent individuellement)

Lecture étudiée

(quelques élèves lisent avec des tuteurs qui sont des élèves plus vieux pendant que les autres élèves lisent individuellement)

Lecture étudiée

(quelques élèves lisent avec des tuteurs qui sont des élèves plus vieux pendant que les autres élèves lisent individuellement)

Lecture étudiée

(quelques élèves lisent avec des tuteurs qui sont des élèves plus vieux pendant que les autres élèves lisent individuellement)

Lecture à deux (les élèves sont en équipe de deux. À tour de rôle chacun lit un texte pendant que l’autre vérifie qu’il ne fait pas d’erreurs)

Suite des fractions (suite de la 2e période)

Histoire + application de

Qui fait quoi dans les phrases

Mathématique :

Numérik p.24-25

(résolution de problèmes)

Période 4

Arts plastiques

Éducation physique

Période à l’informatique : révision math et français par le jeu (sites internet)

Mathématique

Numérik p.22-23

Bibliothèque

Période 5

Éducation physique

Science :

Activité de la nutrition (les élèves doivent relier chaque aliment au groupe alimentaire auquel il appartient)

Lecture : lecture dans Alphabétik : travailler les stratégies de lecture

Lecture

Lecture dans Alphabétik : stratégies de lecture

Plan de travail de la semaine prochaine (liste des choses à faire pour les devoirs) (30 min)

Jeux libres (30 min)