Méthode de la Notion en LVA

METHODO NOTION 2

INTRO : PAS DE TIRETS MAIS RELIER LES INFORMATIONS AVEC DES MOTS DE LIAISON

 Annonce notion / sujet : I’m going to introduce the notion …through the topic / the problem of ……

 Rappel du contexte / presentation générale du sujet ( une ou deux phrases)

 Définition des mots clés : racial segregation / hero ( définition en rapport avec la notion !)

 PROBLEMATIQUE : question à laquelle je vais répondre à l’aide des documents étudiés en classe ( + bonus : informations personnelles, autres exemples…)

o In what way can some people like MLK or Rosa Parks be considered as heroes of the fight against racial segregation in the United States?

o Who fought against racial segregation in the US from the 1950s to the early 1970s and why can they be considered as heroes?

 PLAN

o Exemple de plan:

 The racial context ( Emmett Till / Medgar Evers / Rosa Parks)

 The leading figures of the fight against racial segregation

• MLK

• Rosa Parks / Medgar Evers

• Associations ( Civil Rights Movement / NAACP / MIA)

• CIVIL RIGHTS ACT 1964

 Other examples

• aborder le fait que certaines personnes moins connues ont également lutté contre la ségrégation raciale : Boone / Yoast

• Difficulté à faire appliquer les lois (1971 → TC Williams)

FILMOGRAPHIE : quelques films sur la ségrégation raciale aux Etats-Unis

MISSISSIPPI BURNING

GHOSTS OF MISSISSIPPI

SELMA

MALCOLM X

REMEMBER THE TITANS ( film sur l’intégration raciale)

THE HELP ( = la couleur des sentiments)

Le majordome

DEVELOPPEMENT :

 Voir plan

 Donner son point de vue sur

o Notion / sujet

o Certains documents

NE PAS OUBLIER DE RELIER LES INFORMATIONS

• Mots de liaison

• Transitions entre les parties ( trouver lien entre partie 1 et partie 2 …)

CONCLUSION :

 Répondre à la problématique

 Elargissement

o Situation actuelle aux USA ( Obama)

o Parallèle avec Afrique du Sud dans les années 1960 ( Mandela)

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