Fiche de révision : Histoire – Thème 1 : L’Europe face aux révolutions

Fiche de révision : Histoire – Thème 1 : L’Europe face aux révolutions

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Capacité 1 : Identifier et expliciter les dates, acteurs clés des grands événements[pic 2]

5 mai 1789 : ouverture des États Généraux

20 juin 1789 : Serment du jeu de Paume

14 juillet 1789 : prise de la Bastille

4 août 1789 : abolition des privilèges

26 août 1789 : DDHC

14 juillet 1790 : fête de la fédération

Avril 1792 : déclaration de la guerre à l’Autriche

1792 : Proclamation de la Première République

Décembre 1792-janvier 1793 : Procès de Louis XVI

21 janvier 1793 : Louis XVI est guillotiné

Juin 1793 : Les principaux députés girondins et Madame Roland sont arrêtés

Juillet 1794 : Robespierre est arrêté

9 novembre 1799 (18 brumaire an VIII) : Coup d’État de Napoléon Bonaparte

1804 : Sacre de Napoléon Ier

1804 : Code civil

Septembre 1814-juin 1815 : Congrès de Vienne

1822 : Massacre de Chios

1830 : les Trois Glorieuses, début de la monarchie de Juillet  

1814 : Charte de Louis XVIII

24 février 1848 : la Deuxième République est proclamée

Capacité 2 : Comprendre, connaitre et employer les notions clefs du chapitre

• Comprendre et connaitre les notions : souveraineté nationale, club, constitution, masses de granit, politisation, Girondins, Montagnards, sans-culottes, nouvel ordre européen, Sainte-Alliance, Comité Philhellénique, Risorgimento, députés libéraux, ordonnance.

Capacité 3 : Comprendre les principaux processus et phénomènes étudiés.

• Savoir expliquer comment la nation affirme sa souveraineté entre 1789 et 1792.

• Quelles sont les causes de la Révolution française ?
• Comment se déroule la fin de l’absolutisme ?
• Quels sont les nouveaux principes et symboles de la monarchie constitutionnelle et de la DDHC ?

• Savoir expliquer comment fonctionne la République et quels sont ses échecs.

• Qui s’opposent au sein de la Convention ?
• Qu’est-ce que la Terreur ? Que se passe-t-il en Vendée ?
• Qu’est-ce que le Directoire ?

• Comprendre et savoir expliquer que la souveraineté nationale se concentre entre les mains de Napoléon Bonaparte entre 1799 et 1804.

• Qu’est-ce que le Consulat ?
• Comment est réorganisée la société ?
• Comment le pouvoir de Napoléon est renforcé sous l’Empire ?

• Comprendre et savoir que la monarchie est restaurée en Europe entre 1814 et 1830.

• Quelle forme de régime monarchique est mis en place en France en 1814 ?
• Quelles sont les aspirations des peuples en Europe ?

• Comprendre le processus d’éveil des nationalités entre 1830 et 1848.

• Pourquoi la monarchie de Juillet est libérale ?
• Qu’est-ce que le Printemps des peuples ?

Capacité 4 : Mettre un événement ou une figure en perspective

• Madame Roland, une femme en révolution
• Décembre 1792-janvier 1793 : procès et mort de Louis XVI
• Metternich et le Congrès de Vienne
• 1822 : le massacre de Chios
• 1830 : les trois Glorieuses

Capacité 5 : Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation.

• Connaitre et maitriser la méthodologie de la Question Problématisée

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