Trame Dossier Pse Terminale Bac Pro
Compte Rendu : Trame Dossier Pse Terminale Bac Pro. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar marioonm • 14 Mai 2014 • 229 Mots (1 Pages) • 1 274 Vues
SOMMAIRE
I. INTRODUCTION 3
1.1. Identification de la structure/entreprise 3
1.2. Activités de l’entreprise 3
1.3. Présentation du service 3
1.4. Présentation du tuteur 3
II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS 4
2.1. Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP 4
2.1.1. Description du poste de travail 4
2.1.2. Liste des principales activités réalisées 4
2.2. Mon profil 4
2.3. Identification des principaux dangers et choix d’un risque 4
2.4. Identification des effets physiopathologiques 4
2.5. Identification des effets sur l’entreprise 4
III. MISE EN OEUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE 5
3.1. Choix de la méthode et justification 5
3.2. Mise en œuvre de l’approche par les risques ou par le travail (à préciser) 5
3.2.1. Analyse du risque 5
3.2.2. Estimation du risque/ hypothèses posées (à préciser) 5
3.2.3. Evaluation du risque / validation des hypothèses (à préciser) 5
IV. PROPOSITION DE MESURES DE PREVENTION 6
4.1. Les mesures de prévention existantes 6
4.2. Hiérarchisation des mesures selon trois niveaux 6
4.3. Proposition de mesures de prévention supplémentaires 6
4.4. Les acteurs de prévention dans l’entreprise 6
4.5. La réglementation relative au risque identifié 6
V. CONCLUSION 7
ANNEXES 8SOMMAIRE
I. INTRODUCTION 3
1.1. Identification de la structure/entreprise 3
1.2. Activités de l’entreprise 3
1.3. Présentation du service 3
1.4. Présentation du tuteur 3
II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS 4
2.1. Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP 4
2.1.1. Description du poste de travail 4
2.1.2. Liste des principales activités réalisées 4
2.2. Mon profil 4
2.3. Identification des principaux dangers et choix d’un risque 4
2.4. Identification des effets physiopathologiques 4
2.5. Identification des effets sur l’entreprise 4
III. MISE EN OEUVRE D’UNE DEMARCHE
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