Synthèse de TPE.

Cheng                                                                                                                        1S2

Christophe

Synthèse

Introduction :

Lors de notre année de première, nous élèves sommes amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec Wang Patric & Cai Camille sur les roue des skate et leurs roulements. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : les mathématiques et la physique chimie.

Développement :

I / Sujet :

Notre sujet de TPE étant en général sur les roues de skate et de leurs roulements, notre problématique a donc été "..........................................

................................................................................................................."

Ce sujet a été choisi progressivment car notre groupe possédé tous de différentes boards, moi j'avais un longboard une longue planche avec de grosse roue et mes deux autres camarades possédaient des cruisers, une petite planche avec de petite roue. Nous avons donc dû amener nos différente planche et avons réfléchis à un moyen de trouver un sujet avec tous cela, nous avons finis par fusionner les deux planches, nous avons mis les grosses sur la petite planche et nous avons mis les roulements des petites roues sur les grosse car nous avions besoin du même type de roulement pour ne pas fausser nos résultats. J'ai donc dû démonter et remonter les roues et les roulements pour comparer l'éfficacité de chaque roue (les grosses et les petites).

II / Le parcours :

Au départ, j'avais du mal a trouver un sujet de TPE car c'étais très vague , on nous demandaient seulement de trouver un sujet qui comportaient la Physique-Chimie et les Mathématiques, j'avais aucune idée pour le TPE et ça a duré sur deux ou trois séances, mais nous avons finis par trouver le sujet en dessinant des ronds à cause de l'ennuie. Les séances suivante, je me suis mis au travail en apportant ma planche pour trouver une production et des expérience que l'on pourraient exploité. Durant les séances de TPE, je me suis ennuyer parfois car j'étais pas très fort en physique ou en mathématique du coup je ne pouvais pas vraiment aidé, je pense que la partis ou je me suis le plus investis étais l'élaboration de la production, j'aimais beaucoup manipulé les matériaux et les outils.

Conclusion :

C'est séance de TPE m'ont vraiment divertis et amuser malgré le fait qu'il fallait se lever 2 heures plus tôt, ce TPE m'a permis de mieux connaître les skateboards, l'éficacité des roulements et des différentes tailles de roues.

...