Le talent artistique

Inné ou acquis ? Le talent artistique est-il déterminé génétiquement ou est-ce le fruit d’un travail ? Après l’étude de nos deux cas, nous pouvons dire qu’un caractère à une composante génétique (innée) et, à la fois, une composante que l’on pourrait qualifier d’environnementale (acquise). Autrement dit, en jouant sur l’inné, on modifie l’acquis, et vice-versa. Considérons le cas de notre sculpteur, sans son travail et son milieu qui le favorise à s’intéresser au domaine, il n’aurait jamais pu devenir excellent. La pratique et le travail, c’est ce qui fait donc la différence entre les bons et les meilleurs.

SOMMAIRE

1- Introduction et présentation de la problématique.

2-Définition du talent et ses types

3-Mise en évidence du talent artistique. Exemple de talent de génération en génération

Partie SVT : génétique(1)   Dr.Obreka

Partie SES : Social(1) Pr Muller

4-Exemple de talent grâce à l’entrainement

Partie SES : les facteurs sociaux qui poussent au travail pour réussir(2) Pr Muller

Partie SVT : effet de l’entrainement sur l’organisme(2 )Dr.Obreka

Avis du spécialiste Andrei Infantino

5-Conclusion / Réponse à la problématique  

En août dernier, le scientifique en question a publié un article décrivant les résultats d’une batterie de tests auxquels s’est soumis Jason Padgett, le dessinateur de fractales. L’article fait état de lésions dans les régions du cortex visuel, associées à la détection des mouvements et des contours. Brogaard et ses collègues ont aussi constaté une activité anormalement élevée dans les régions du cortex pariétal, associées aux nouvelles images visuelles, aux mathématiques et à la planification des actions. Dans le cas de Padgett, explique-t-elle, les régions anormalement actives sont situées juste à côté de celles qui ont subi des lésions. On peut donc supposer qu’elles se trouvaient sur la trajectoire des neurotransmetteurs probablement libérés par la destruction d’un si grand nombre de cellules cérébrales.

-Inné ou acquis ? Le talent artistique est-il déterminé génétiquement ou est-ce le fruit d’un travail ? Après l’étude de nos deux cas, nous pouvons dire qu’un caractère à une composante génétique (innée) et, à la fois, une composante que l’on pourrait qualifier d’environnementale (acquise). Autrement dit, en jouant sur l’inné, on modifie l’acquis, et vice-versa. Considérons le cas de notre sculpteur, sans son travail et son milieu qui le favorise à s’intéresser au domaine, il n’aurait jamais pu devenir excellent. La pratique et le travail, c’est ce qui fait donc la différence entre les bons et les meilleurs.

Inné ou acquis ? Le talent artistique est-il déterminé génétiquement ou est-ce le fruit d’un travail ? Après l’étude de nos deux cas, nous pouvons dire qu’un caractère à une composante génétique (innée) et, à la fois, une composante que l’on pourrait qualifier d’environnementale (acquise). Autrement dit, en jouant sur l’inné, on modifie l’acquis, et vice-versa. Considérons le cas de notre sculpteur, sans son travail et son milieu qui le favorise à s’intéresser au domaine, il n’aurait jamais pu devenir excellent. La pratique et le travail, c’est ce qui fait donc la différence entre les bons et les meilleurs.

SOMMAIRE

1- Introduction et présentation de la problématique.

2-Définition du talent et ses types

3-Mise en évidence du talent artistique. Exemple de talent de génération en génération

Partie SVT : génétique(1)   Dr.Obreka

Partie SES : Social(1) Pr Muller

4-Exemple de talent grâce à l’entrainement

Partie SES : les facteurs sociaux qui poussent au travail pour réussir(2) Pr Muller

Partie SVT : effet de l’entrainement sur l’organisme(2 )Dr.Obreka

Avis du spécialiste Andrei Infantino

5-Conclusion / Réponse à la problématique  

En août dernier, le scientifique en question a publié un article décrivant les résultats d’une batterie de tests auxquels s’est soumis Jason Padgett, le dessinateur de fractales. L’article fait état de lésions dans les régions du cortex visuel, associées à la détection des mouvements et des contours. Brogaard et ses collègues ont aussi constaté une activité anormalement élevée dans les régions du cortex pariétal, associées aux nouvelles images visuelles, aux mathématiques et à la planification des actions. Dans le cas de Padgett, explique-t-elle, les régions anormalement actives sont situées juste à côté de celles qui ont subi des lésions. On peut donc supposer qu’elles se trouvaient sur la trajectoire des neurotransmetteurs probablement libérés par la destruction d’un si grand nombre de cellules cérébrales.

-Inné ou acquis ? Le talent artistique est-il déterminé génétiquement ou est-ce le fruit d’un travail ? Après l’étude de nos deux cas, nous pouvons dire qu’un caractère à une composante génétique (innée) et, à la fois, une composante que l’on pourrait qualifier d’environnementale (acquise). Autrement dit, en jouant sur l’inné, on modifie l’acquis, et vice-versa. Considérons le cas de notre sculpteur, sans son travail et son milieu qui le favorise à s’intéresser au domaine, il n’aurait jamais pu devenir excellent. La pratique et le travail, c’est ce qui fait donc la différence entre les bons et les meilleurs.

Inné ou acquis ? Le talent artistique est-il déterminé génétiquement ou est-ce le fruit d’un travail ? Après l’étude de nos deux cas, nous pouvons dire qu’un caractère à une composante génétique (innée) et, à la fois, une composante que l’on pourrait qualifier d’environnementale (acquise). Autrement dit, en jouant sur l’inné, on modifie l’acquis, et vice-versa. Considérons le cas de notre sculpteur, sans son travail et son milieu qui le favorise à s’intéresser au domaine, il n’aurait jamais pu devenir excellent. La pratique et le travail, c’est ce qui fait donc la différence entre les bons et les meilleurs.

SOMMAIRE

1- Introduction et présentation de la problématique.

2-Définition du talent et ses types

3-Mise en évidence du talent artistique. Exemple de talent de génération en génération

Partie SVT : génétique(1)   Dr.Obreka

Partie SES : Social(1) Pr Muller

4-Exemple de talent grâce à l’entrainement

Partie SES : les facteurs sociaux qui poussent au travail pour réussir(2) Pr Muller

Partie SVT : effet de l’entrainement sur l’organisme(2 )Dr.Obreka

Avis du spécialiste Andrei Infantino

5-Conclusion / Réponse à la problématique  

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