Pop Art dissertations et mémoires
2 419 Pop Art dissertations gratuites 526 - 550 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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L'art Et La Technique
L'art et la technique L'art n'a pas que le sens de « beaux-arts » : en plus des arts de l'artiste, il y a l'art de l'artisan, qui lui aussi réclame une technique, c'est-à-dire un ensemble de règles à respecter. Il est clair cependant que les beaux-arts n'ont pas la même finalité : ils produisent des objets dépourvus d'utilité et recherchent le beau. « Technique » vient du grec téchnè qui signifie, selon Aristote, «
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Art Et Publicité
La publicité est le déni de la réalité, elle évacue le réel, et c'est ce pourquoi la publicité constitue un danger. La création d'une féerie publicitaire est synonyme d'un lieu merveilleux et si merveilleux qu'on y croit pas mais cependant la redondance de ces images crée un univers que l'on tente d'atteindre et qui nous fait oublier notre réalité. Les consommateurs sont obligatoirement, par ces publicités, plongée dans une vérité théatrale, mensongère et manipulatrice. La
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Les sept arts libéraux
Les sept arts libéraux désignent toute la matière de l'enseignement des écoles de l'Antiquité, mais également du Moyen Âge. Ils ont notamment été transmis par Alcuin, précepteur de Charlemagne et sont à l'origine de la réforme scolaire de celui-ci, durant la période dite de la Renaissance carolingienne. Les arts libéraux se divisent en deux degrés : le Trivium et le Quadrivium. Le Trivium (mot qui signifie les trois chemins en latin) concerne le « pouvoir
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Post-diplôme Document et art contemporain
Post-diplôme Document et art contemporain - 22 novembre 2012 École européenne supérieure de l’image / European School of Visual Arts • Angoulême & Poitiers & École nationale supérieure d'art de Bourges Créé en octobre 2010, à l’initiative de l’École européenne supérieure de l’image, le post-diplôme Document et art contemporain, en partenariat avec l’École nationale supérieure d’art de Bourges, s’adresse à des étudiants d’art ou de cinéma, de jeunes commissaires ou critiques d’art qui souhaitent prolonger
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L'art
L'art est une substance Abstraite et ne permet pas à tous de s'y aventurer. ainsi donc il faut avoir de l'imagination et comprendre le pourquoi du comment. Au XXIe siècle, nous assistons à la fois à la prolifération de la notion d'art (absorbant les civilisations anciennes, intégrant différents supports et obligeant à parler d'"arts", le tout avec des productions en expansion planétaire exponentielle) et en même temps à son dépassement par la civilisation du tout-écran
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L'art De La Guerre
La cour de cassation dit que la bonne foi ne permet pas au juge de porter attente à la substance des droits et obligations, ca veut dire que le juge ne peut vous priver d’un droit de créance, votre mauvaise ne peut vous priver de votre créance. Autre apport de l’arrêt : la mauvaise foi peu priver d’effet une prérogative contractuelle, une clause qui accord un pouvoir (faculté de modifier unilatéralement un contrat) une partie.
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L'art dans les relations internationales (document en anglais)
OUTLINE Introduction. Thesis statement : Art is influencing the international relations and is essential for well being of society. I – Art as a diplomatic resource. A- Art and cultural diplomacy are important stakes for the States. B- The artistic actions intended by the intergovernmental organizations are issues that permit them to get a voice and to be heard all over the world. C- Museums are now international actors that are influencing the relations between
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L'art Poétique
Définition : En latin, on différencie la prose du vers : « prosus » désigne « ce qui va droit », sans souci de parallélismes ni de répétitions sonores, alors que « versare » signifie « revenir en arrière », désignant une production attentive aux rythmes et aux sonorités. Rime et sonorité : a. Les rimes : • Les fins de vers se répondent par la répétition d’un ou de plusieurs sons : les RIMES.
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L'épreuve Histoire Des Arts au collège
HISTOIRE DES ARTS Textes officiels Sites académiques (13 académies recensées) Textes officiels Organisation de l'enseignement de l'histoire des arts à l'école primaire, au collège et au lycée Encart Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008 ; NOR : MENE0817383A ; arrêté du 11-7-2008 - J.O. du 27-7-2008. L'organisation de l'enseignement de l'histoire des arts à l'école primaire, au collège et au lycée est fixée par l'annexe du présent arrêté. Ministère de l'Éducation nationale Un
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L'art Peut-il Se Passer De règles ?
Introduction En 1928, le sculpteur Brancusi intenta un procès aux États-Unis parce que la douane américaine avait refusé de considérer sa sculpture, L'Oiseau dans l'espace, comme une œuvre d'art et lui avait fait subir les taxes supportées par les importations de métal. Car enfin, cet amas de bronze ne ressemblait ni à un oiseau, ni à de l'espace : telle était du moins l'opinion du douanier, et ce point constituera l'élément central de la défense
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Art: La Rennaissance
La Renaissance est également un courant artistique. Il y a, pendant cette période, un réel renouveau dans l’art. Les styles sont très différents en fonction des pays mais on remarque des points communs : - une recherche de réalisme: Les artistes de la Renaissance ont le souci de représenter leurs scènes de façon plus réaliste et non selon des règles. Comme les grecs et les romains qu’ils admiraient, ils se mirent à étudier le corps humain en faisant poser des modèles
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Dossier Art: la Tour Eiffel d'Eiffel
La Tour Eiffel http://www.lexpress.fr/actualite/societe/fait-divers/un-homme-meurt-en-escaladant-la-tour-eiffel_1130310.html Page 1 / 10 DOSSIER DE REFERENCES Sommaire Page 3 /10 ] – Histoire de la tour Eiffel Page 4 /10 ] – Biographie de G. Eiffel Page 5 /10 ] – Les autres réalisations de G. Eiffel Page 6 /10 ] – Contexte économique et artistique Page 7 /10 ] – Dénotation et connotation Page 8 et 9 /10 ] – Analyse écrite et graphique Page 10 /10 ] –
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Lecture De L'oeuvre D'art
lire : « Isabelle Ewig, Guitemi Maldonado » , Lire l'art contemporain, dans l'intimité des oeuvres. Paris, Larousse, 2005. 1) Caractériser. 2) En six étapes. • Identifier l'artiste • lire le titre, • dater, • définir la technique • mesurer • localiser Avec une œuvre du XX, on arrivera moins facilement à réaliser les six opérations. a) La question de la signature : La signature n'existe seulement depuis le moyen âge. Avant c'était la maitrise qui déterminait
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« L'œuvre D'art Peut-elle être Considérée Comme Une Production Technique ? »
Dissertation de Philosophie : l’art et la technique Sujet: « L’œuvre d’art peut-elle être considérée comme une production technique ? » Se demander si la création artistique est semblable à un produit technique, c’est s’interroger sur la nature et la particularité de l’art dans le domaine de la technique. A priori, on aurait tendance à penser que l’art est opposé au monde de la technique, l’artiste se définissant précisément comme un créateur et non comme un
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Post-diplôme: Document Et Art Contemporain
Sans doute la Documenta X (1997), sous le commissariat de Catherine David, aura-t-elle inscrit de façon manifeste la place décisive du document dans le champ de l’art contemporain. En témoignent les nombreux travaux d’artistes privilégiant l’approche documentaire ainsi que l’ouverture des festivals à des programmations situées au croisement des deux champs. Ce post-diplôme, créé à l’initiative de l’École européenne supérieure de l’image (Angoulême-Poitiers), en partenariat avec l’École nationale supérieure d’art de Bourges, s’adresse à des
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Art De Paris
ART PARIS ART FAIR, LE RENDEZ-VOUS DE L'ART MODERNE ET CONTEMPORAIN AU PRINTEMPS FORTE DU SUCCÉS RENCONTRÉ EN 2013, ART PARIS ART FAIR SE TIENDRA AU GRAND PALAIS DU 27 AU 30 MARS 2014 ET METTRA LA CHINE A L’HONNEUR Carlo Zinelli Sans titre, recto verso circa 1966 70 x 50 cm Gouache sur papie Galerie Christian Berst Radenko Milak And what else did you see? — I couldn’t see everything! 2010-2012 40x60cm Oil painting
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Histoire Des Arts: Les Entrées Du métropolitain Parisien de Hector Guimard
2- Hector GUILMARD et les entrées du Métropolitain parisien I) Présentation de l’œuvre a) L’œuvre • Nature de l’œuvre : Architecture • Année de création : 1900 • Lieu : Paris • Thème : la ville au XXème siècle b) L’artiste Biographie Hector Guimard est né à Lyon, en France, il étudia les arts décoratifs et l'architecture à Paris, où il établit plus tard son atelier. Inspiré par les nouvelles théories artistiques qui circulaient à
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L'art Sert-il à Quelque Chose?
Dissertation finale : L’art sert-il à quelque chose? À la maison, au bureau, au centre de conditionnement physique ou à l’épicerie et quelque soit à quelle époque on se réfère, l’art est présent partout autour de nous, et ce, sous différentes fortes. Bien que ce concept soit difficile à définir, l’art, formulé de manière brève et précise selon le dictionnaire Larousse, consiste en la «création d'objets ou de mises en scène spécifiques destinées à produire
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Body Art ou Art Corporel
Body Art ou Art Corporel • L’art corporel est un mouvement artistique apparu à la fin des années ’60 et début des années ’70 en Europe et aux Etats-Unis. • Le body art est un mouvement anti-formaliste, découlant de l’art conceptuel. • Le corps devient le principal support de l’expression artistique. • Les thèmes les plus souvent abordés sont la douleur, l’identité sociale, culturelle ou sexuelle. • L’art corporel est un art éphémère, car il
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L'art nous tire-t-il de la réalité
Il semblerait que l’art nous détourne de la réalité ; en effet les œuvres d’art nous projettent dans un certain imaginaire. Cependant la question est plus compliquée : l’art est aussi une représentation du réel. C’est pourquoi il faudra se demander si l’art nous détourne de la réalité ? Et si tel est le cas, est ce que l’art modifie le réel ? En quels sens peut-on affirmer que l’art nous détourne de la réalité
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Art moderne comment l'utiliser aujourd'hui?
L’art contemporain mode d’emploi Aujourd’hui l'art contemporain reste pour beaucoup impénétrable et énigmatique. L'incroyable diversité de ses formes et de ses styles déboussole, effraie, agace, mais ne laisse jamais indifférent ! Face à des œuvres qui bo usculent les notions de beau et de laid tout en se jouant des notions d'éternité et d'éphémère, il peut être facile de perdre pied... Ce nouveau cycle de 8 conférences, inspiré par le livre d'Élisabeth Couturier*, L'art contemporain
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Nouveaua Programme Art Plastique
Dossiers pédagogiques autour des nouveaux programmes Natacha Petit et Lucien Félicianne de l'académie de Rouen proposent trois dossiers pédagogiques aux thématiques transversales permettant aux enseignants d'arts plastiques de réfléchir à des pistes didactiques pour le collège ou le lycée. A partir d'un travail de définition des termes et d'un corpus d'oeuvres illustrant le propos, ils dégagent des scénarios de séquences possibles à adapter en fonction des niveaux visés. Dossier 1 : Images, œuvre et fiction
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Histoire des arts: vers la modernité (fin XV-XVII)
HISTOIRE DES ARTS: VERS LA MODERNITE (fin XV-XVII) Le repas chez Lévi, Véronèse, 1573. Huile sur toile (555 x 1310cm), Galerie dell’Accademia de Venise. * Période historique : du IXème siècle à la fin du XVIIème siècle * Grand domaine artistique : « Arts du visuel » * Thématique : « Arts, mythes et religions » Dans le cadre de l’épreuve du DNB en classe de 3ème, les élèves pourront reprendre dans leur présentation de
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Arts appliqués
Par Arts appliqués (AA), on nomme au xxe siècle le vaste secteur d’activités des designers, c’est-à-dire, ceux qui réfléchissent et travaillent la forme et la fonction de tout ce qui entoure l’individu : objets, habitat, vêtements, communication, etc. Il ne doit pas être confondu avec les Arts plastiques (production d’un seul objet original en matière de peinture, sculpture, architecture…), mais fait bien partie des beaux-arts. L’expression « Arts appliqués » peut être considérée comme la
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Pop-corn
Le pop-corn, popcorn en orthographe réformée, maïs soufflé, maïs éclaté1 ou tactac2 est un aliment produit par un chauffage fort de grains de maïs. Il existe une seule variété de maïs capable de produire du pop-corn : le maïs à éclater (Zea mays var. everta). Cette espèce de maïs donne des grains plus petits que le maïs commun mais ceux-ci ont un endosperme beaucoup plus résistant. Son nom provient de « pop », qui veut
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