Art Poétique dissertations et mémoires
2 397 Art Poétique dissertations gratuites 826 - 850 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Lettre De Motivation Libraire D'art
Je sollicite aujourd'hui auprès de vous un poste d'agent d'accueil dans votre établissement qui m'intéresse et me ravit depuis longtemps. Je suis actuellement étudiant au ....., en ..... année. D'un naturel actif, je ressens le besoin de m'investir sur plusieurs plans, et le domaine de la culture et des arts a toujours été pour moi une source de motivation et d'intérêt. Comme vous pourrez le lire dans mon curriculum vitae, j'ai pu acquérir une certaine
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Dossier Art Appliqué Bac Pro Compta: l'Art déco
Je suis actuellement en classe de Terminale baccalauréat professionnel comptabilité au sein du lycée professionnel Saint Pedro. Au cours de ma formation j’ai pour objectif d’élaborer un dossier en matière d’art appliquée. J’ai donc choisi pour ce dossier d’étudier le thème Art déco. Ce mouvement que l'on rattache aux années 1920, naît en fait au début du XX siècle en contre-réaction à l'Art nouveau. Pour s'opposer à ce style très fluide et irrationnel, des artistes
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« L'art Est Un Anti-destin »
Le mot art vient du latin « ars » lui-même dérivé du mot grec « technê », qui signifie à la fois la technique (l’art de …), la création artistique ou même dans son sens le plus poussé, la recherche du beau (l’art pour l’art …). On notera d’ailleurs les liens étroits qui unissent le beau et l’art, lien visible quand on observe une œuvre d’art, car on utilise son jugement du beau pour déterminer
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Que Peut Nous Apporter L'art ?
ous commencerons notre analyse par « l’inutilité » de l’art. Il s’agit de briser un tabou, car il est aujourd’hui clairement mal vu, au risque d’être traité de butor, de dire que « l’art ne sert à rien ». Pourtant c’est le point de vue de plusieurs philosophes, et non des moindres : Platon et Marx jugent, à leur manières de la futilité de l’art pour l’homme et la société. Ainsi, Platon, dans « La
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Les règles et notre façon de définir l'art
L'art peut-il se passer de règles ? PLAN : Introduction 1) De quelles règles parle-t-on en art ? 2) De qui parle-t-on lorsqu'on parle « d'art » ? 3) Dé passement. Une façon hégélienne de concevoir le rapport aux règles. 4) Les règles et notre façon de définir l'art. Conclusion INTRODUCTION L'art étant le domaine de la créativité et de la spontanéité, il paraît, au premier abord que c'est le propre de l'artiste de se
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Histoire Des Arts: The Problem We All Live With de N. ROCKWELL
Collection of the Norman Rockwell Museum, Stockbridge Massachusetts DESCRIPTION : Le 14 septembre 1960, Ruby BRIDGES est la première enfant afro-américaine à intégrer une école blanche aux Etats-Unis et doit affronter une foule de manifestants pour entrer à l'école William Franz de la Nouvelle Orléans, en Louisiane. Certains lui lancent des tomates, d’autres ont écrits des insultes (NIGGER) terme utilisé par les marchands d’esclaves et les contremaîtres dans les plantations. Les agents fédéraux (brassard U.S
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Le Management Est Un Art Ou Une Science
Celle-ci se précipita vers la place de leur rencontre, elle trouva Jack qui l’attend, elle l’a salué, et après un moment de silence où Caroline attend qu’il parle ou qu’il prononce un mot, mais il était bouche bée, elle s’approcha de lui, et elle lui demanda : « Qu’est ce que t’as dit à Emma ?! Tu ne t’intéresse pas à moi ? Je ne suis rien pour toi ? Et en plus tu es en couple avec une autre !! Ooh
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Homme et son rapport au monde a travers la litter ature et les autres ARTS
PROJET : Baccalauréat professionnel, ressou rces pour la classe terminale - Français PROJET – Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative/DGESCO P AGE 1 sur 9 O BJET D ’ ÉTUDE : A U XX E SIÈCLE , L ’ HOMME ET SON RAPPORT AU MONDE À TRAVERS LA LITTÉR ATURE ET LES AUTRES ARTS 1. P ERSPECTIVES En terminale baccalauréat professionnel, au terme de leur cycle d’études, le s
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L'art Du Moyen Age
extrait Kbis (ou Kbis) est généralement demandé lors : • d'une candidature à un appel d'offres public ; • d'une ouverture de compte auprès d'une banque ; • d'achat de matériels professionnels au près des distributeurs. EXTRAIT KBIS/CERTIFICAT TTC - Extrait du Registre du Commerce et des Sociétés (sur place, au Greffe) 3,12 euros - Extrait du Registre du Commerce et des Sociétés (envoi par courrier + 0,77 euro par exemplaire) 3,89 euros - Certificat
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L'art à la Renaissance
Histoire de l’art La Renaissance (date officiel à Florence: 1401) La Renaissance est le renouvellement des thèmes et de l'art en Europe après le Moyen Âge. Il est couramment admis que la Renaissance artistique commence en Italie au 14ème siècle puis se diffuse dans le reste du continent. Elle est le résultat de l'arrivée massive de scientifiques, architectes, artistes et intellectuels. La renaissance touche 2 siècles : la renaissance quattrocente ou l’élaboration et la renaissance
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Définition de l'art et des difficultés
En conséquence des divergences sur la définition de l’art et aux difficultés à l’aborder dans sa globalité, les querelles sur la classification des arts ou sur la comparaison (le paragone italien) des arts1 sont une « figure imposée » de l’histoire de l’art et de l’esthétique (comme la querelle des Anciens et des Modernes en littérature). Les termes alors retenus nous renseignent au moins autant sur ceux qui les énoncent (Quand ? Où ? Dans
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L'oeuvre D'art Et L'objet Quelconque
Qu'est-ce qui distingue une uvre d'artd'un objet quelconque? Qu'est-ce qui distingue une oeuvre d'art d'un objet quelconque ? Qu'est-ce qui fait qu'un objetquelconque passe au statut d'oeuvre d'art ? Le beau, élément substantiel des oeuvres d'arttraditionnelles ? Il tend à être dévalorisé par l'art moderne, qui de ce fait rapproche l'oeuvre d'art del'objet trivial. La tension entre beauté et trivialité est intéressante à aborder. Est-ce une question degoût, de culture, de sensibilité ? Deux grandes
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Fiche Histoire des arts: le monument ossuaire de Douaumont
Fiche Histoire des arts ossuaire de Douaumont I/Présentation L’ossuaire de Douaumont est un monument en mémoire des victimes de la bataille de Verdun. Il se situe a Fleury-Devant-Douaumont.Il a été édifié par Léon Azéma , Max Edrei et Jacques Hardy.L’inauguration officielle de l’ossuaire s’est deroulée le 7 aout 1932 en la presence du president de l’époque , Albert LEBRUN. II / Description et analyse 1) Description Quand nous avons visité l’ossuaire de Douaumont, il était
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Histoire Des Arts: la scène dans le film Le Dictateur - discours D'Hinckel Et La Scène Du Globe de Chaplin
Le dictateur « discours d’Hinckel » et « la scène du globe » Charlie Chaplin Date de création : 1940 Nature / Genre de l’œuvre : Film en noir et blanc, satirique Dimensions: 1h59 Domaine artistique correspondant à cocher : « Arts du visuel » (architecture – peinture – sculpture – dessin – photo – BD – cinéma – audiovisuel) Repérage chronologique de l’œuvre : 2eme guerre mondial (3 septembre 1939) Le Dictateur (1940) Vie
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Le Pop Art
MOUVEMENT ARTISTIQUE POP ART C'est en Grande-Bretagne, durant les années 50, que les premières oeuvres d'art Pop art ont été produites. Plusieurs se demandent : qu’est ce que le Pop art ? La culture américaine a beaucoup influencé les artistes Pop art. Les origines du Pop art art sont principalement en Grande-Bretagne, mais plusieurs oeuvres d'art Pop art proviennent d'Amérique. Un grand nombres d'artistes peintres, sculpteurs et autres ont fait partie de ce mouvement. Pop
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Qu'est Ce Que L'histoire De L'art
Etudier l'histoire de l'art, c'est réaliser l'étude des oeuvres d'art depuis leur processus de création jusqu'à leur usage et leur réception. Toute oeuvre d'art est le résultat d'un travail qui nécessite la maîtrise des matériaux (peinture, verre, béton etc...) et des techniques variées. Les périodes étudiées s'étendent de la préhistoire à l'époque moderne et contemporaine (patrimoine industriel) en passant par l'antiquité et l'époque médiévale. L'étudiant aborde les grands courants artistiques des différentes périodes : Art
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Les différentes conceptions de l'art et les difficultés de l'aborder dans sa globalité impactent sur les conceptions de son histoire
Les différentes conceptions de l'art et les difficultés de l'aborder dans sa globalité13 se répercutent sur les conceptions de son histoire. Dans sa conception la plus classique, l'histoire de l'art s'est constituée au xixe siècle en adoptant sans questionnement le progressisme et les valorisations de son temps. Dans cette optique naturaliste, qui considère l'art comme une constante de l'humain, elle décrit les instances qui dévoilent l'« essence » de l'art à travers les différentes époques.
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Art Poétique- Boileau
Dans le poème de Boileau, le respect de la langue est le sujet principal. En effet, il y a des façons d’écrire qui sont plus appropriées que d’autre et c’est ce que Boileau nous dit dans son poème. << Les stances avec grâce apprirent à tomber, et le vers sur le vers n’osa plus enjamber. >> En utilisant une personnification, l’auteur attribue aux stances une caractéristique humaine et illustre que la façon appropriée d’écrire un
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Les Oeuvres D'art éduquent-elles Notre Perception ?
Question étonnante puisqu’on pense spontanément que la perception est immédiate. Ainsi il faut se demander si les effets de la culture ne travaillent pas jusque dans notre intimité et ne modifient pas, voire même structurent notre rapport au monde. I Les perceptions sont le fruit d’une culture - Le cas des enfants sauvages montrent que les perceptions sont modelées en profondeur par notre environnement et notre éducation. Par exemple Victor de l'Aveyron perçoit le moindre
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Art Gothique
L’art gothique ou art français (en latin francigenum opus) est une période artistique s'étendant sur environ quatre cents ans, qui s'est développé à partir de la seconde partie du Moyen Âge en France puis en Europe occidentale. Apparu en région d'Île-de-France vers le xiie siècle, l'art gothique français se développe en Europe, évoluant au xive siècle vers le gothique international au caractère plus profane. L'art gothique est d'abord illustré par l'architecture, mais aussi par la
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Frise Chronologique: Histoire Des Arts Collège
Frise chronologique Histoire des Arts au collège -800 0 IX XVIII XX Classe de 6ème 5ème 4ème 3ème Les périodes historiques Classe de 6ème : de l’Antiquité au IXème siècle Classe de 5ème : du IXème à la fin du XVIIème Classe de 4ème : XVIII ème et XIXème Classe de 3ème : le XXème et notre époque Les six grands domaines artistiques Les « arts de l'espace » : architecture, urbanisme, arts des jardins.
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L'art Peut-il Se Passer De règles ?
PLAN : Introduction 1) De quelles règles parle-t-on en art ? 2) De qui parle-t-on lorsqu'on parle « d'art » ? 3) Dé passement. Une façon hégélienne de concevoir le rapport aux règles. 4) Les règles et notre façon de définir l'art. Conclusion INTRODUCTION L'art étant le domaine de la créativité et de la spontanéité, il paraît, au premier abord que c'est le propre de l'artiste de se passer de règles, d'aller vers le nouveau.
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Approche institutionnelle de l’art
L’idée fondamentale de l’approche institutionnelle de l’art est que pour expliquer ce qui fait qu’un objet donné est ou non une œuvre d’art, il faut s’intéresser non seulement aux propriétés intrinsèques de cet objet, mais aussi, et surtout, à la place qu’il occupe au sein du contexte institutionnel fourni par ce que l’on peut appeler « le monde de l’art ». Dans son livre de 1974, Dickie aboutissait ainsi à la définition suivante : Une œuvre d’art au
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L'art Est-il Moin nécessaire Que La Science ?
L'art qui est une activité, un savoir-faire de l'artiste qui crée des œuvres destinées à être contemplées, est souvent rangé du côté du superflu alors que la science ou l'ensemble des connaissances acquises par l'homme est quant à elle considérée comme indispensable, voire même vitale. On peut alors se poser la question suivante: l'art est-il moins nécessaire que la science? Un mot relie ici ces deux activités: celui de la nécessité. Lequel des deux est-il
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L'art Peut-il Se Passer De règles?
Dissertation L’art peut-il se passer de règles ? Remarques concernant l’analyse du sujet de dissertation : Comprenez bien et retenez bien ce conseil préalable : le sens d’un sujet n’est pas la somme du sens des notions qui com- posent ce sujet. – On ne doit pas isoler une notion et en donner la définition, en croyant que par là on va pouvoir répondre à la question. – Si une notion a un sens, ce
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