La délinquance Juvénile
Mémoires Gratuits : La délinquance Juvénile. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar najivdv12 • 24 Novembre 2013 • 345 Mots (2 Pages) • 1 262 Vues
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Les causes de la délinquance juvénile
On peut trouver 3 responsables de la délinquance :
La biologie (l’individu lui-même)
La psychologie
La société par ses injustices, ses inégalités, les exclusions, l’urbanisation
1. La biologie
On ignore à peu près tout des caractéristiques biologiques… qui feront le délinquant. Les études scientifiques modernes ne convainquent pas. Et ils sont nombreux ceux qui pensent que l’on ne nait pas délinquant, mais que l’on devient délinquant par la suite.
2. La psychologie
La famille (ou l’absence de la famille) peut pousser un enfant à être délinquant. Mais en général l’entourage de l’enfant n’a aucun rôle dans ce comportement délictueux. D’ailleurs frères et sœurs ont bien le même environnement. Pourquoi lui, et pas eux ?
3. La société
Pour comprendre et aimer les autres, les jeunes ont un besoin d’être compris et aimés. La société a une grande responsabilité dans la délinquance juvénile :
L’audio-visuel : Le cinéma, la télévision, Internet offrent des images de violence, de libertinage sexuel qui influent sur le comportement des jeunes.
Certaines lectures : Il existe des revues pornographiques très prisées par les jeunes, des romans policiers teintés de beaucoup de violences, de délits qui poussent les jeunes à la délinquance.
Une mauvaise éducation : La démission des parents en tant qu’éducateurs et surveillant de leurs enfants pousse à la délinquance juvénile. Si certaines valeurs comme le respect du bien d’autrui, le respect de l’adulte et du vieillard, le respect de la vie et de la liberté de chacun ne sont pas cultivées chez l’enfant, il devient facilement délinquant.
A cela s’ajoutent :
Manque d’amour et d’affection
Mauvaise fréquentation
Naissance non planifiée : enfant non désiré – mal aimé ou laissé à lui-même.
Absence de dialogue familial
Excès d’autorité des parents poussant les enfants à la révolte.
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