Centralité Du Travail

La France est malade car le travail a perdu la centralité qui devrait

être la sienne

Monique Langeraert

Si France est malade, en crise, c’est incontestablement en relation avec l’évolution du monde du travail

Mais d’autres facteurs contribuent également à expliquer cette situation

I - Le travail a effectivement perdu sa centralité

A – Quantitativement

D’abord, on travaille globalement en France moitié moins qu’au début du siècle (par semaine, par an et dans toute

sa vie : retraite à 60 ans, préretraites…)

De plus, le travail est introuvable pour les chômeurs, ou insuffisant (emplois précaires, à temps partiel….) malgré

les politiques de l’emploi (ARTT, emploi-jeunes, stages divers)

Le travail ne donne plus une place, une identité sociale (classe ouvrière) et son absence ou sa fragilité renvoient à

l’exclusion.

B – Qualitativement, le travail a perdu de son intérêt :

dans son contenu : automatismes généralisés qui entraînent un intérêt moindre pour son travail, manuel mais

aussi intellectuel, spécialisations parfois indispensables mais qui entraînent monotonie dans le travail

mais aussi dans le lien social qu’il offrait : moindre sentiment d’appartenance à l’entreprise qui privilégie les

actionnaires aux salariés, des horaires et des emplois qui isolent, parfois totalement (télétravail), lien

syndical plus faible

Le travail n’occupe donc plus la place importante qui était la sienne jusqu’à récemment, et cela n’est pas sans

conséquence sur nos sociétés. Pour autant, la crise que traverse notre pays n’est-elle pas surtout liée à

d’autres mutations ?

II – Les difficultés actuelles de la société française ne sont pas uniquement liées au

fait que le travail n’occupe plus la même place dans la société et dans la vie des

citoyens

A – La société est confrontée à des mutations familiales et sociales : les structures familiales ont été

bouleversées, l’autorité indiscutée ayant laissé place à une éducation plus difficile, plus tolérante pour les

uns, trop permissive pour les autres. Cette éducation ne peut plus s’appuyer sur des valeurs clairement

affirmées dans une société où l’hédonisme consumériste balaie souvent toute autre considération. Les

idéologies qui ont marqué tout le XXème siècle n’offrent plus de projet, ayant laissé des millions

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