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L'illetrisme

Dissertation : L'illetrisme. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  5 Novembre 2012  •  Dissertation  •  481 Mots (2 Pages)  •  2 383 Vues

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L’ILLETRISME

Définition : L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits.

Cause : Trois types de raisons sont avancés par les professionnels pour expliquer l'illettrisme : les raisons personnelles, la faillite de l'école et l'environnement socioculturel :

• Les difficultés personnelles susceptibles d'expliquer l'échec de l’apprentissage scolaire :

- les personnes qui ont eu une scolarité écourtée ou bien troublée (accidents, drames familiaux, maladies, migrations, délinquances,...)

- celles qui ont des difficultés générales d'apprentissage pas seulement la lecture et l'écriture mais aussi concernant le fait même d'apprendre (problèmes psychologiques, culturels, problèmes de mémoire, rigidité, limitation intellectuelle...)

- celles qui rencontrent des difficultés spécifiques dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture (handicap sensoriel, conflit névrotique, analphabétisme fonctionnel ou dyslexie développe mentale, mauvaise maîtrise linguistique, de l'orale, grande pauvreté de vocabulaire et d'expression, confusion des sons troubles du langage associé,...)

• L'école et ces méthodes d'enseignement : cette dernière se retrouve souvent sur le banc des accusés. Sinon comment expliquer que les adultes n'ont rien gardé de leurs dix années passées en son sein ?

• L'oubli la prépondérance de l'image, une utilisation familiale de l'écrit très éloignée de l'usage et du type d'écrit valorisés par l'école, une situation professionnelle ou l'écrit existe dans un registre stéréotypé sont aussi responsable de l'illettrisme.

Conséquence : - L’illettrisme contraint et limite la capacité des personnes à s'informer, à agir, à penser, à construire du signifiant et à donner du sens aux choses. Dès lors, l'illettrisme enferme, marginalise et peu conduire à l'exclusion.

- Historiquement, l'illettrisme est associé à l'exclusion. Cette approche sociale du phénomène est contrainte par une question économique : celle de l'accès à l'emploi considéré dans notre pays comme l'un des principaux facteurs d'insertion sociale.

Parmi les principales conséquences de l'illettrisme :

• Le développement d'un sentiment de dévalorisation de soi

• Les difficultés à communiquer, à s'exprimer, à échanger

• Les difficultés à utiliser des biens et des services, à accéder aux soins, au logement ...

• Les difficultés à accéder à l'information à construire de nouvelles connaissances

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