Cours: Qu’est-ce que le changement ?

INTRODUCTION

Première Partie : la gestion du changement

Chapitre I : Qu’est ce que le changement ?

I- Définition

II- Les différents types de changement.

III- Le processus de Changement

Chapitre II : Les enjeux du changement

I- Compétitivité, productivité, efficacité et efficience

II- Ouverture, compétitivité, concurrence…

III- Enjeux stratégiques de couverture de marché.

Chapitre III : Le Changement Organisationnel

I- Les causes et Les intervenants

II- Les principaux leviers du changement Organisationnel

III- Manifestations et processus du Changement organisationnel

Deuxième Partie : la formation, une pratique pour faire face au changement

Chapitre I : Qu’est ce que la formation ?

I- La formation, une activité de la GRH

II- Définition de la formation et Gestion de la formation

III- Les différents types de formation

IV- Formation et Développement des compétences

V- Les avantages de la formation

Chapitre II : Le processus et le Plan de Formation de l’entreprise

I- Les préalables légaux et stratégiques du plan de formation en entreprise

II- Le plan de formation de l’entreprise : les étapes

III- Les étapes incontournables à une formation : La détermination des besoins et l’évaluation de la formation

IV- Les différents types d’actions de formation et l’achat de la formation

OBJECTIFS

Le but principal du présent cours est de permettre aux étudiants et étudiantes de cerner la notion de changement, de parcourir les différents niveaux de changements, s’approprier le processus de gestion de la formation en entreprise et de vivre l’expérience de la planification, la réalisation et l’évaluation d’activité de formation au service d’une entreprise en processus de formation :

- Faire le lien entre changement et formation

- Comprendre que la formation est une pratique pour faire face aux changements

- Cerner la problématique du changement dans les organisations contemporaines et à développer chez l’étudiant des habiletés de réflexion stratégique, de mise en œuvre et de surveillance des projets de changements

- Avoir une idée sur les changements organisationnels ayant une portée stratégique, c’est-à-dire aux changements qui ont un impact majeur et significatif sur l’entreprise.

- Identifier la gestion de la formation comme outil de la gestion des ressources Humaines.

- Comprendre le processus de gestion de la formation en entreprise

- Cerner les principales dimensions de la formation en entreprise

- Expérimenter le transfert des acquis à la suite d’activité d’apprentissage

- Evaluer les impacts de la formation en entreprise

- Elaborer un plan de formation.

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Rivard , patrick ,La gestion de la formation en entreprise. Pour préserver et accroître le capital compétence de votre organisation, presse de l’Université du Québec

Vincent, Charles (1990). La formation, relais de la stratégie d’entreprise,

Paris : Les Editions d’Organisation.

Garavaglia, Paul L. Making the transfer process work, the 1999 Annual: Volume 1, San Francisce, Jossey-Bass/Pfeiffer, 1999.

Vincent, Charles (1990). La formation, relais de la stratégie d’entreprise, Paris: Les Editions d’organisation.

INTRODUCTION

L’environnement économique mondial actuel marqué par des perpétuels changements amène les entreprises à adopter de nouvelles stratégies de gestion et à mettre l’homme au centre de leurs activités. Faire face aux nouveaux enjeux de l’entreprise par une adaptation permanente à son environnement et par une gestion rigoureuse implique un changement de la conception du rôle et de la place de l’homme et de l’entreprise. La mise sur pieds de véritables stratégies dont la formation et le développement des compétences s’avère nécessaire, elles permettront à l’entreprise de gérer et d’anticiper les changements.

De nos jours, les changements sont omniprésents dans les organisations, ce qui est très déroutant pour les individus. Il est donc primordial d’apprendre aux gestionnaires, actuels ou en devenir, à consolider et à développer des habiletés pour y faire face.

Le changement, une réalité sociale : Pourquoi le changement est –il inévitable ?

Selon de nombreux philosophes,le changement est synonyme de mouvement,mais aussi d’existence :rien qui existe ne peut rester inchangé – les arbres poussent ,les êtres humains vieillissent,les objets se détériorent ( à plus ou moins grande vitesse selon leur capacité à se biodégrader)… La nature transactionnelle des relations humaines, l’histoire de l’humanité et la dynamique des groupes situent le changement comme un processus inévitable et cela à plusieurs niveaux :

- Au niveau physique

Dans son évolution, l’homme passe du stade de l’enfance au stade adulte tout en subissant au passage des transformations hormonales

- Au niveau psychologique

L’homme subira des régressions, doit des progressions à la suite d’évènements heureux ou malheureux.

- Au niveau affectif et familial

Ne dit on pas « L’homme

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