Les causes de l’illettrisme

1) Les causes de l’illettrisme

Les conditions sociales et professionnelles se sont intensifiées depuis le 21ème siècles redonnant une plus grande importance à l’écrit et donc de plus grandes difficultés à communiquer pour individu illettré. De l’illettrisme résulte une insertion de plus en plus difficile dans notre société du fait de l’accroissement des compétences professionnelles et l’évolution du marché du travail assure seulement aux illettrés des travails peu qualifiés et donc moins bien rémunérée. Comme le souligne M. Rivière « la maîtrise du langage et de l’écrit est le préalable au progrès social et au progrès économique », en effet il est indispensable au développement du progrès social et économique. Abraham Bengio insiste sur le revers de l’apprentissage scolaire qu’il assimile à un problème de méthode mais aussi de motivations. Il n’analyse que « l’action culturelle » doit porter en faveur de la lutte contre illettrisme, il propose de porter l’action culturelle autour de la cause contre illettrisme à travers des activités culturelle. L’auteur du document trois déplore le manque « imagination et de générosité » de l’enseignement. Abraham Bengio pense que la motivation de l’apprentissage scolaire provient du « plaisir » d’apprendre. De nombreuses causes sont à l’origine de l’illettrisme ; le souvent ces individus d’un milieu social très défavorisée ou la pauvreté est de mise. De plus l’apparition d’une intolérance envers ces individus (haine, racisme ect..) se développe encore davantage aujourd’hui. Comme le souligne Ali Hamadache ces types individus illettrés s’apparentent aux groupes sociaux défavorisés. (Migrants, les personnes vivant dans les cités, assistés sociaux)

2) Les conséquences de l’illettrisme

Le besoin de l’écrit de plus en plus indispensable pour les réalisations de la vie quotidienne, ce manque de maitrise de l’écrit peut limiter les relations sociales, diminuer instruction et freiner l’accès à l’emploi. En effet Ali Hamadache met en évidence l’illettrisme dans les sociétés technologiquement avancées comme la France. Cette forme l’illettrisme dans ces pays développés désavantage encore plus les illettrés et analphabètes car ne pas surmonter la lecture et l’écriture peut avérer insurmontables pour ces personnes. De plus l’auteur ajoute que nous nous tournons dans une société ou l’écrit est omniprésent et où il est difficile de passer outre. L’auteur explique que le contexte différent dans les pays du « Tiers Monde » où l’oralité réside principalement. L’auteur déplore que l’illettrisme et l’analphabétisme détruiraient le bon essor des enfants et seraient une entrave à la socialisation. Par conséquent l’illettré sera rabaissé dans un grand nombre de situations quotidiennes voir non respecté et plus particulièrement dans les pays développés. La discrimination envers les analphabètes est source de rejet et donc d’exclusion de la société. Effectivement des problèmes pour communiquer, s’instruire, chercher du travail, pour s’immiscer dans la vie sociale posent des difficultés d’intégration pour l’individu atteint d’illettrisme. L’évolution des TIC (Technologies de l'Information et

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