La mémoire

U.E 1.1 S1 PSYCHOLOGIE

Chapitre 3 : La mémoire

Mémoire : lieu de stockage des informations (imprécis). La mémoire c’est le stockage et la conservation et la récupération des informations.

On distingue plusieurs types de mémoires : 

• En fonction de la durée du maintien des informations

•  Mémoire à court terme (quelques secondes) : radio
• Mémoire à long terme (plusieurs années, toute la vie) : la mémoire implicite (mémoire où les apprentissages se font de manière non conscience/non volontaire/automatique) et la mémoire explicite (consciente avec des apprentissages volontaires)

Registre sensoriel (information sensorielles)

• mémoire à court terme (soit perdue)
•  soit mémoire à long terme

1. La mémoire à court terme

Se définit par la durée de maintien des informations de quelques secondes.

Se définit par rapport à la quantité d’information que l’on peut émettre. Cette quantité d’information s’appelle l’empan mnésique correspond à 7 (plus ou moins 2) éléments que l’on peut retenir

Elle va permettre de retenir transitoirement une information dans l’objectif d’être utilisé immédiatement. Ex un numéro de tél

Elle permet également dans certains cas de pouvoir envoyer des informations vers la mémoire à long terme. Pour maintenir l’information en mémoire à court terme notre système utilise l’auto répétition (de se répéter l’info conscient ou inconscient). Les infos peuvent associées entre elles de telle sorte que le regroupement de 2 infos correspond au final correspond à 1 seule infos.

Pour évaluer notre mémoire à court terme on utilise un système dans lequel on va augmenter progressivement la taille des infos à retenir et vérifier que l’on retombe sur environs 7 éléments à retenir.

 La mémoire à court terme se divisent en 2 modalités :

• Verbale : on doit répéter une information donnée verbalement
• Visuelle : avec une image avec des points, montrer des points et le patient doit montrer les mêmes points ex du singe : reconnaît les chiffres et les remet dans l’ordre.

Car nous avons 2 types d’infos dans l’environnement (verbale, visuelle)

Cette mémoire à court terme à évoluer dans le temps et aujourd’hui ou à remplacer cette idée de mémoire à court terme mais plutôt dans la mémoire de travail.

Mémoire de travail : mémoire à court terme qui en plus de maintenir les infos va les manipuler c’est-à-dire utiliser les infos dans l’instant (calcul mental)

Elle se schématise en 3 systèmes :

• Administrateur central : mécanisme d’attention et de contrôle des infos.
• La boucle phonologique (système esclave) : système qui retient ou maintien les infos verbales
• Bloc Visio-spatiale (système esclave) : chargé de maintenir en place les infos visuelles

L’administrateur centrale reçoit et manipule les infos des 2 systèmes esclaves.

Notre système peut présenter des défaillances : oublie

• peut provenir du matériels qui est a retenir sur lequel il va y avoir des interférences comme ex une similarité trop grande entre les informations à retenir  nom de médicaments qui se ressemble sur le plan sonore plus facile de se tromper
• L’oublie peut provenir aussi de la capacité limitée de la mémoire de travail, alors le système doit se vider pour faire rentrer de nouvelles infos ainsi les informations vidées sont perdues
• L’oublie peut également apparaître par rapport au délai entre la présentation de l’information et son rappel plus le délai est grand plus l’info finit par disparaître.

Pathologie où on retrouve un trouble de la mémoire de travail.

1. La mémoire à long terme

Système qui se divise en plusieurs parties :

• Mémoire déclarative (explicite) : mémoire volontaire dont on a conscience

• Mémoire sémantique
• Mémoire épisodique 

• Mémoire procédurale (implicite) : motrice, inconsciente

• Habilités motrices (apprendre à faire du vélo) 
• Le conditionnement : réflexe conditionnés (acquis)

1. Mémoire épisodique

Processus de mémorisation d’infos dans lequel les éléments sont enregistré avec le conteste temporal-central (éléments de date et de lieu) on récupère les infos grâce aux indices temporo-spéciaux.

Elle fonctionne avec 3 étapes :

• L’encodage : Transformation d'une information en une trace mnésique, l’info va être transformé dans un système compatible avec le système de stockage.

De manière non intentionnelle, non volontaire, la motivation à retenir une info n’a aucun effet sur l’encodage. Ce qui va faciliter l’encodage est la profondeur de traitement (qualité du traitement) des infos.

Ex : si on comprend et mets du sens l’encodage va être de bonne qualité. Si pas de sens encodage mauvaise qualité.

Ce qui va faciliter l’encodage c’est l’auto répétition d’élaboration qui va amener une sorte de traitement ou d’analyse profonde sur l’information.

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