L'homme et son environnement

Item L’Homme et son Environnement

Programme

I - Biodiversité

I - 1 Biodiversité et Organisation du monde vivant :

1 - Définitions

2 - Classifications : historique, principe, phylogénie

A - Histoire

B - Principes

1 - Classification horizontale

2 - Classification verticale/phylogénie

3 - Les trois Règnes

O - Introduction

A - le Règne Végétal

B - Le Règne Animal

C - Le règne.... (Bactéries, virus,..)

I - 2 Diversité humaine

II - Evolution (2h)

II - 1 Histoire de la vie et de la Terre

- Fresque

- Théories (Lamarck, Darwin)

II - 2 Evolution de l’homme

III - Environnement (3h)

III - 1 Ecologie : notions générales

- Définitions

A - Facteurs biotiques

B - Facteurs abiotiques

- Bonnes et mauvaises relations

III - 2 Homme et culture

I – Biodiversité

I - 1 Biodiversité et Organisation du monde vivant :

I - 1 - 1 : Introduction/Définitions

Planches 1, 2,3, 4

La biodiversité est un concept global qui fait référence au patrimoine naturel,

à la biosphère* ou tout simplement à la nature.

Cette notion sous-entend à la fois la très grande variété du monde vivant mais

également sa très grande variabilité à tous ses niveaux d’organisation : gène,

espèce, population, écosystème.

A ce jour, on a recensé dans le monde vivant (eucaryotes) plus de 1 million et

demi d’espèces (planche 1).

Pour les procaryotes le nombre d’espèces identifiées est :

- 6000 pour les virus,

- 10000 pour les bactéries

- 400 pour les archées

On estime que cet inventaire est très incomplet. Par exemple on pense que

90% des insectes (900. 000 espèces connues) restent à décrire ! L’estimation réelle

du nombre de procaryotes est à multiplier par facteur de 10 !

En ce qui concerne le monde végétal cette estimation peut varier du simple au

double !

L’inventaire du monde vivant est loin d’être totalement réalisé, en particulier

dans les zones équatoriales et tropicales où la flore et la phone sont de loin les plus

riches mais où les moyens d’investigations sont les plus pauvres.

Il suffit de comparer le nombre de conservatoires, jardins botanique et musées

des pays riches de l’hémisphère nord (où la biodiversité est beaucoup moins

foisonnante et ceux des régions tropicales et équatoriales, où la biodiversité connue

est beaucoup plus riche pour comprendre ce phénomène (planche 2)

Biodiversité européenne et française (planche 3) :

En ce qui concerne les plantes, en Europe, on a recensé environ 4700

végétaux supérieurs dont 40% en France qui est un des pays européens dont le

patrimoine naturel aussi bien végétal qu’animal est le plus riche !

* La biosphère (planche 4) : Zone autour de la terre où se développe la vie.

Cette zone comprise entre moins 100 mètres et plus 2500 mètres (par rapport au

niveau de la mer) renferme 9(% des organismes vivants connus qui se répartissent

sur la lithosphère, dans l’atmosphère et l’hydrosphère.

I - 1 - 2 : Classifications :

Histoire, Principes, phylogénie

Planches 5,7

A – Histoire

Comme nous venons de le voir le monde vivant est constitué d’un nombre

« impressionnant » de plantes, d’animaux et autres espèces microscopiques

(Bactéries, virus,...). Tous ces organismes jouent et ont joué un rôle majeur dans la

vie et dans l’histoire de l’homme, par exemple pour se nourrir, se soigner,...

Pour les utiliser au mieux, l'homme se trouve dans la nécessité de les décrire

de façon caractéristique (et éventuellement de reproduire leur image : dessin,

peinture,...) afin de les identifier et de les classer.

Cette "nécessaire activité" ou "inventaire ordonné" du monde vivant (végétal,

animal,...) que nous appellerons CLASSIFICATION a certainement débuté dès

l'origine de l'Homme. Néanmoins, nous n’en avons que des traces archéologiques

"récentes"

...