Devoir 3-MQT1001

Question 22 : Dans un texte d’une page à double interligne, vous discutez l’énoncé suivant : « Pour doubler la précision d’un sondage, on n’a qu’à doubler le nombre de personnes dans l’échantillon. » 

Selon moi, trouver la taille de l’échantillon à utiliser est très importante pour déterminer la précision d’un sondage. Par contre, c’est la manière que l’on choisit les échantillons qui fait vraiment la grande différence. Dans mes recherches, j’ai trouvé une information assez importante : « Si la méthode d'échantillonnage est incorrecte, augmenter de façon importante la taille de l'échantillon n'apporte aucune garantie sur la validité ou la représentativité de l'échantillon. »^[1] Cette affirmation nous fait réfléchir sur la manière dont la sélection de l’échantillon peut facilement affecter la précision du sondage. Si l’on double le nombre de personnes dans l’échantillon, c’est certain que l’on augmente la précision dans un premier temps. Par contre, est-ce que la précision double aussi ? Je ne crois pas que la précision double dans ce cas puisqu’il y a d’autres éléments à prendre en considération tel que la marge d’erreur. Dans mes recherches, ils déterminent la marge d’erreur comme : « La marge d’erreur statistique est tout simplement le plus grand écart possible entre ce que vous mesurez et ce qu’est la réalité. L’écart entre : Les résultats de votre sondage (en interrogeant un échantillon), et Les résultats si vous interrogiez l’ensemble de la population »^[2]. Pour pouvoir contrer ces éléments et réduire au maximum les erreurs tout en augmentant la précision, il serait mieux de plus que doubler le nombre de personnes.il faudrait la tripler ou même la quadrupler.

[1] http://www.psychometrie.jlroulin.fr/cours/aide_quizz.html?D3.html

[2] https://potloc.com/blog/fr/marge-derreur-statistique-vos-enquetes-sont-elles-fiables/

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