DF: Projet D'établissement

DF2 Module 2 Projet d'établissement ¼

Projet d'établissement

1.Les objectifs du module

Contenu pédagogique

Comprendre ce qu'est un PE et son utilité

Savoir ce que contient ou doit contenir un PE

Comprendre le lien entre le PE et l'action éducative

Prendre conscience de votre rôle dans l'élaboration, la rédaction et l'évaluation du PE

Objectifs

Sensibiliser à cet outil de référence propre a chaque établissement/service

Sensibiliser à la complexité et aux enjeux du PE aujourd'hui

Faire prendre conscience du lien entre

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2. Les différents types de projet

Projet associatif :

Il relève de l'organisme politique et gestionnaire de l'association

Valeurs et objets de l'association, objectifs généraux, choix stratégiques, finalités

Lignes directrices de l'association

Projet d'établissement :

Présentation de l'établissement et de sa dynamique: missions, objectifs,population accueillie, organisation, projets futur/plan d'actions

Enjeux et contenu détaillés plus loin...

Projet éducatif/Pédagogique :

A vocation à rendre opérationnels les finalités et les objectifs généraux énoncés dans le projet d'établissement et de s'inscrire dans son prolongement direct.

Projet d'accompagnement personnalisé :

Déclinaison la plus fine du PE

Individualisation de l'accompagnement

Adhésion et participation active de l'usager

Participation de toute l'équipe

Contrat d'objectif qui lie les deux parties : l'action de l'usager et les moyens mis en œuvre par l'établissement/service.

Ce que doit être un PE :

Loi du 2janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale : «  Pour chaque établissement ou service social ou médico-social, il est élaboré un projet d'établissement ou de service, qui définit ses objectifs, notamment en matière de coordination, de coopération et d'évaluation des activités et de qualité des prestations, ainsi que ses modalités d'organisation et de fonctionnement. Ce projet est établi pour une durée maximal de cinq ans après consultation du conseil de la vie sociale ou, le cas échéant, après mise en œuvre d'une autre forme de participation. »

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