Hygiène infextiologie
Étude de cas : Hygiène infextiologie. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Jadouuuu46 • 11 Décembre 2021 • Étude de cas • 512 Mots (3 Pages) • 325 Vues
2.10 HYGIENE INFEXTIOLOGIE
TD9/MOBILISATION DES CONNAISSANCE :
Action d’hygiène Inadaptées et adaptées | Mécanisme de l’infection et /ou mode de transmission | Recommandations en hygiène | Actions correctrices |
Je réalise une SHA avant de préparer le matériel | Réservoir : main du soignant, flore commensale L’hôte : le matériel Mode de transmission : contact direct pour le matériel touché et croise pour les patients en contact avec le matériel touché (Exogène) | Car contact avec le patient et son environnement et je devais préparer mon matériel R7 (avec le passage concerné) | / |
« Désinfecte les mains avant de rentrer dans la chambre » | Réservoir : mains du soignant et sa flore commensale L’hôte : le patient et son environnement Mode de transmission : direct avec le patient et indirect avec son environnement | Technique de référence pour l’hygiène (internet, bible PS) | / |
« Installe tout mon matériel sur l’adaptable » | Réservoir : la table + bact hospitalières L’hôte : le matériel Mode de transmission : direct matériel, indirect si contact patient (Exogène) | Pasteur : contamination de la table R31 | / |
« Mettre mes gants » | Réservoir : salive (liquide biologique) L’hôte : mains de l’étudiante Mode de transmission : direct (Exogène) | Nombre d’infection liée au soin d’hygiène bucco et les bactéries concernées dans la bouche Gants car contact avec une muqueuse R12 | Faire une SHA |
« Un bâtonnet […] le palais » | Réservoir : muqueuse L’hôte : le patient Mode de transmission : direct (Endogène) | Nombre et type de bactérie dans la bouche Bonne pratique Respect règles d’hygiène Protocole de nettoyage de bouche pas de PS | |
« Chaque changement de bâtonnet, je jette celui que je viens d’utiliser à la poubelle » | Réservoir : bâtonnet souille L’hôte : l’environnement Mode de transmission : croisé, indirect avec l’environnement et direct avec la poubelle | Nombre de bact dans les poubelles Eviter la contamination de l’adaptable R32 | |
« Je remets donc la table et les affaires de Monsieur V en place » | Réservoir : adaptable L’hôte : affaires du patient Mode de transmission : contact direct avec les affaires, indirect ou croisé avec les visiteurs et patient | Nbr de bact sur l’adaptable | J’aurai dû prévoir du détergent désinfectant |
« Vider le fond de verre de bicarbonate dans le lavabo » | Réservoir : verre L’hôte : lavabo, tenue du soignant Mode de transmission : contact direct, gouttelettes ou aero | Nbr de bactérie R15 | Porter un tablier plastique usage unique tout au long du soin Désinfecter le lavabo |
« Verre à la poubelle » | Réservoir : verre L’hôte : poubelle Mode de transmission : croisé | Poubelle sortie et changer pour le patient | |
« Je retire mes gants » | Réservoir : gants L’hôte : poubelle Mode de transmission : croisé | ||
« Je réalise une solution hydroalcoolique » | Réservoir : mes mains L’hôte : autres patients ou service Mode de transmission : directe et croisé | ||
« Je place donc les six bâtonnets dans le verre de bicarbonate » | Réservoir : bactéries L’hôte : patient Mode de transmission : direct et indirect si je lui mets le bâtonnet dans la bouche | Recherche + bible PS | Les placés les uns après les autres puis les mettre dans un haricot |
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