Projet D'animation Amp

Préparation au projet d'animation

1) Présentation de soi professionnellement et présentation du contexte institutionnel :

Je suis actuellement en formation d'Aide-Médico-Psychologique, en cours d'emploi , employée par un Institut d'Education Motrice qui accueille des enfants et des jeunes adultes de 3 à 20ans, pour la plupart déficients moteurs . Je fais fonction d'Auxiliaire de Vie Scolaire auprès des enfants en situation de handicap dans les milieux scolaires ordinaires , de la maternelle au lycée , en rappel à la loi du 11 février 2005 qui vise à favoriser la scolarisation en milieu scolaire ordinaire , des élèves présentant un handicap . Ma mission a pour objectif de permettre l'accés à l'autonomie dans les apprentissage , de facilité l'intégration au reste du groupe , d'assurer la sécurité et le confort de l'élève . J'interviens dans les classes (ex: aide pour écrire , aide à la participation ...) , en dehors des temps d'enseignement ( ex: repas, interclasse ...), aux sorties de classe régulière ou occasionelle ( ex: piscine , pic-nic ..)

Dans la continuité de ma formation, j'effectue un stage de 4 semaies dans un établissement pour personnes âgées dépendantes afin de pouvoir découvrir un champ d'intervention différent de celui dans lequel j'interviens , découvrir un nouveau public ce qui me permet d'avancer dans mon parcours et d'enrichir mes connaissances . J'efffectue mon stage dans une structure de type EPHAD et qui accueille des personnes âgées autonomes , semi-valides , dépendantes ou en convalescence , seul ou en couple .

2) Présentation de la ou des personnes concernées :

Cet atelier s'adresse tout particulièrement à des personne très déficientes intellectuelement ou physiquement qui ont perdu la capacité à communiquer avec des mots et qui ont des troubles du comportements ( agitation, agressivité, déambulation ...) . Ce qui leur permet difficilement de s'intégrer aux autres activités.

Mais il s'adresse aussi à des personnes valides mais qui refusent de participer aux animations ( repli sur soi ) et qui viendront peut-être volontier à une activité individuelle come celle ci .

Avec les informations fournies par la psychologue et l'accord du médecin, j'ai pu accéder au projetde vie des résidents . Nous avons rédgé une liste de ceux pour qui l'activité serai bénéfique . Dans cette liste, j'ai choisi seulement 3 résidents dans la mesure ou je voulais leur consacrer 1/2 heure à chacun .

Mme P est âgée de 89 ans , d'origine italienne . Perte d'autonomie suite à un AVC avec hémiplegie gauche . C'est une dame trés coquette malgrés son état qui nécessite un maintien au lit . Mme P ne participe à aucune activité et cmmunique trés peu . Son état entraîne un isolement totale et un repli sur elle-même , son regard est vide .

Mme H est âgée de 83 ans , elle est arrivée dans l'instittution depuis seulement quelque mois , et vivait chez elle auparavant . Mme H souffre d'une altération cognitive importante ce qui entraine une petre progressive de son autonomie ; perte de repère spatio temporel. Elle s'entend

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