Devoir : les muscles

Les muscles utilisent le dioxygène comme source d’énergie.

 La réalisation d’un mouvement utilise toute l’énergie produite par les muscles.

 La quantité de dioxygène et de glucose dans le sang à la sortie du muscle en activité est

très élevée.

 La consommation de glucose des muscles au repos est nulle.

Q2) Apporter une réponse aux questions suivantes : (2 points)

Présenter la réaction qui permet la production d’énergie dans les organes, par exemple

les muscles.

 Présenter les réserves de nutriments de l’organisme.

 Indiquer la raison pour laquelle le prélèvement de dioxygène dans l’environnement doit

se dérouler en continu.

 Indiquer la raison pour laquelle le prélèvement de nutriments dans l’environnement

peut se dérouler en discontinu.

Q3) Présenter, en vous appuyant sur le document ci-dessous, l’organisation de la circulation

sanguine qui permet aux muscles d’être approvisionnés en dioxygène. (4 points)

Critères de réussite :

Vous devez rédiger un texte pour présenter l’organisation de la circulation sanguine dans

l’organisme et au niveau du coeur. Le schéma proposé doit être reproduit, légendé, colorié

avec des couleurs judicieusement choisies et des flèches doivent y être ajoutées. Il accompagne

votre texte ou lui sert de support.

Q4) Expliquer quel est l’intérêt de l’augmentation du débit ventilatoire lors de la réalisation

d’un effort. (2 points)

Partie 2 : Exploitation de documents et utilisation des

connaissances

- Extraire des informations de documents

- Les mettre en relation avec ses connaissances

- Exercer son esprit de synthèse

Exercice 1 : (5 points)

Une jeune femme de 25 ans en surpoids, est suivie par un médecin nutritionnel qui lui

conseille de faire du footing pour perdre du poids. Afin de déterminer les conditions idéales

de l’activité sportive, il lui fait passer les tests suivants en clinique.

Question

Utiliser les résultats des tests de façon précise pour déterminer la vitesse de course idéale

pour la patiente désireuse de perdre du poids.

Aide :

Établir puis expliquer le lien entre la consommation de dioxygène et la vitesse de la

course.

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