Dossier DEAES DC2

Sommaire

1. Introduction P.3

• Le rôle de l’AES P.3

• L’établissement P.3

• L’équipe pluri professionnelle P.4

1. Qu’est qu’un moment clé ? P.4

1. La présentation de la personne choisie P.5

1.  L’accompagnement à la toilette P.6

• La toilette P.7

1. Analyse de la situation P.10

1.     Conclusion P.10

1. Bibliographie P.11

1. Introduction

 Je suis en contrat de professionnalisation au sein d’un Foyer d’accueil Médicalisé (FAM), qui accueille des personnes atteintes de polyhandicap ou de multihandicap avec des déficiences mentales légères à profondes. Ils sont accueillis à partir de vingt ans jusqu’à la fin de vie. « Le polyhandicap est un handicap précoce qui peut survenir pendant la période fœtale, pendant l’accouchement ou pendant les trois premières années de vie.

Cela a pour conséquence un dysfonctionnement cérébrale, qui touche les facultés mentales et motrices, altère leur relation, leur perception, mais aussi leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne. » 

 « Multihandicap ou plurihandicap, est l’association de plusieurs déficiences avec le même degré de gravité. »

• Le rôle de l’AES

J’interviens en tant qu’AES dans tous les moments de leur vie quotidienne, dès leur réveil jusqu’au moment du coucher. Ces personnes ont chacune des besoins, des difficultés, des pathologies différentes, une histoire de vie singulière. Mon rôle est de réajuster ma pratique pour chacune d’elles, afin de leur apporter un sentiment de bien-être tant sur le plan physique que psychologique.

L’AES à un rôle très important dans la vie quotidienne des personnes accompagnées, elle est l’intermédiaire entre les résidents et les différents professionnels, les éducateurs, les accompagnants médico sociaux, les aide soignantes, les infirmières, les kinésithérapeutes, la famille.

• L’établissement

« Le Foyer d’Accueil Médicalisé à été crée en 1998 par une l’Association. Il peut accueillir trente-six personnes en internat, ainsi que deux personnes en accueil temporaire, et quatre en accueil de jour. »

« Il est situé au milieu d’une zones activités à deux kilomètres du centre du village, il est construit de plain-pied. L’aménagement intérieur est constitué d’un forum central (c’est un lieu de vie commun où peuvent se retrouver toutes les personnes accueillies, pour échanger où participer à des activités). Ce forum central s’ouvre vers quatre unités de vie (le cœur, le pique, le carreau et le

trèfle), il y a également des bureaux, une salle de réunion, une grande salle à manger ainsi que des espaces thérapeutiques (balnéothérapie, salle de kinésithérapie, une salle de snoezelen). Mais aussi un espace extérieur avec des terrasses et des petits jardins où les résidents peuvent se balader en toute sécurité. »

• L’équipe pluri professionnelle

L’AES travaille en équipe, au sein des différents logis cités ci-dessus, l’équipe est composée essentiellement d’Accompagnants Médico Sociaux (AMP), et d’Aides-soignants, qui interviennent quotidiennement auprès des résidents, pour leur apporter de l’aide dans tous les actes de la vie quotidienne. (Toilette, repas, rendez-vous médicaux, prise des médicaments, participation aux activités).

Il y a aussi des éducatrices spécialisées qui apportent un suivi éducatif, (mise en place des créneaux d’activités, de l’argent de poche des résidents. Elles sont en soutien lors des temps de repas et des sorties…). Il y a aussi une éducatrice sportive, qui propose aux résidents des activités physiques régulières, et permet de trouver des moyens innovants de favoriser les activités sportives pour des résidents.

L’équipe médicale est composée de quatre infirmières, elles sont en lien avec les différents intervenants extérieurs, un médecin qui intervient une fois par semaine, deux kinésithérapeutes, un psychiatre, une orthophoniste ainsi qu’une ergothérapeute et un médecin coordinateur.

Il y a aussi des intervenants extérieurs pour des activités spécifiques, de la musicothérapie, ainsi qu’un atelier de moulage en terre cuite, de la zoothérapie et de l’art plastique.

1. Qu’est-ce qu’un temps clé du quotidien

Un temps clé signifie pour moi tous les actes de la vie quotidienne, que l’on vit chaque jour.
Ce quotidien est rythmé par différents temps : lever repas, coucher…
Le temps clé est un moment essentiel de la vie quotidienne, qui permet de répondre aux besoins fondamentaux : Physiologique, biologique, psychologique, social et spirituel.Comme l’indique le classement des besoins fondamentaux de Virginia Henderson. Il est important de donner un sens aux temps clés afin de les personnaliser au maximum, ce qui permet de stimuler et favoriser leurs l’autonomie, en fonction des capacités de chacun.

Il est important de dire que ces temps réguliers, ritualisés deviennent des repères dans le temps et posent un cadre.
Ce cadre permet le développement d’un sentiment de sécurité qui est nécessaire pour pouvoir créer une relation de confiance, et ainsi pouvoir répondre aux besoins et aux choix de la personne.

1. La présentation de la personne choisie

Mme A est âgée de 56 ans, elle a une déficience mentale légère à moyenne qui a été découverte à l’âge de quatre ans environ, suite à des difficultés d’apprentissage. Elle est donc accueillie dans un institut médico-éducatif (IME), jusqu’à l’âge de vingt ans. Puis elle commence à travailler en tant qu’ouvrière dans un ESAT (établissement et service d’aide par le travail).

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