Accompagnement éducatif social

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SOCIALISATION ET INSCRIPTION DANS LA VIE CITOYENNE

Vivre en société s’apprend progressivement. La socialisation va permettre à l’individu d’intégrer les normes et les valeurs du groupe social, dans lequel il évolue. La socialisation va permettre aux individus de favoriser les relations interpersonnelles et éviter l’isolement.

Elle va s’effectuer en 2 temps :

 La socialisation primaire va se dérouler durant l’enfance, elle permet à l’enfant d’apprendre les règles de conduite en société.

La socialisation secondaire s’opère dès l’adolescence jusqu’à la fin de notre vie et elle permet à la personne d’acquérir de nouvelles valeurs qui participeront à la construction de l’identité de l’AES.

L’AES intervient donc comme un agent de socialisation du fait de sa proximité avec les personnes. L’AES participe notamment :

·         En aidant la personne à gérer son budget.

·         En stimulant à créer de nouveaux contacts.

·         En stimulant la personne à conserver ses liens familiaux.

·         En proposant à la personne de participer à des groupes (clubs de jeux, danse, etc…).

·         En améliorant sa confiance en soi.

·         En faisant participer la personne à la vie de la structure et aux évènements proposés.

·         En permettant à la personne de participer à la vie citoyenne (participer aux élections, trier ses déchets, etc…).

En matière de citoyenneté, l’AES pourra accompagner les personnes, par le biais d’animation à prendre conscience :

·         Du droit civique (l’égalité devant la justice).

·         Du droit politique (l’importance du droit de vote).

·         Des droits sociaux (droits aux travails, protection de la santé).

·         Des libertés fondamentales (égalité des sexes, accès à la culture).

·         Des obligations juridiques (respecter les lois, payer les impôts).

·         Des obligations morales (civisme, politesse, la solidarité et la civilité, c’est-à-dire le respect des lieux publics).

·         Avoir conscience de la citoyenneté écologique (participer à l’équilibre environnemental).

En favorisant la citoyenneté et la socialisation des personnes qu’elle accompagne, l’AES participe quelque part au maintien de la cohésion sociale.

a) Les dimensions de l’accessibilité

On appelle accessibilité universelle « l’accès à tout pour tous ». En effet, la loi du 11 février 2005, revient sur cette notion en mettant en œuvre les actions culturelles, politiques, sociales ou institutionnelles qui permettent à chaque citoyen de participer à toutes les activités de la cité.

Chaque ministère avait donc pour mission de favoriser l’accessibilité au citoyen en situation de handicap, afin d’améliorer leur qualité de vie.

Le ministère de la culture a fait le choix d’adapter l’accès à ses bâtiments et à ses œuvres en généralisant l’accès pour personnes à mobilité réduite et en associant le braille et ses guides audio pour les personnes malvoyantes ou non-voyantes.

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