Description d'une première séance de coaching personnel

Jean-Pierre, 52 ans, responsable informatique dans un ministère, vient me voir car il doit

bientôt passer un concours (à l’oral) auquel il a déjà échoué deux fois et auquel il ne pourra

plus se présenter. Bien que ce concours ne lui apportera aucune réelle progression vu qu’il est

en fin de carrière et à l’échelon maximal, il souhaite à tout prix être reçu : c’est un enjeu

personnel. Il a beau réviser depuis plusieurs mois, il ne se sent pas prêt et panique à l’idée de

se trouver face aux mêmes examinateurs.

Dans un premier temps, je vais accueillir Jean-Pierre et afin de le mettre à l’aise, je vais lui

expliquer le déroulement de la séance.

Tout d’abord, je vais répertorier l’histoire qu’il m’a racontée, avec une écoute attentive,

empathique et apprendre à le connaitre sur la base de cette histoire.

Je vais utiliser ce que je sais de la morphopsychologie pour bien le cerner et adapter mon

comportement avec lui.

Je mets un point d’honneur à adapter la séance à la personnalité de Jean-Pierre et au contenu

de celle-ci, en restant moi-même, authentique et originale.

Voici le déroulement préétabli de cette séance, susceptible de changer au fur et à mesure de

celle-ci :

- Je commencerai par bien reformuler avec lui le problème et quelle solution il

recherche.

- A chaque étape de la séance, j’inviterai Jean-Pierre à exprimer ses ressentis.

- Je vais lui demander s’il a connu des échecs dans le passé avant de passer le concours

pour la première fois.

- Je vais aussi lui demander s’il a connu des réussites avant ce concours.

- Je vais lui demander de me raconter la réussite dont il est le plus fier, avec le plus de

détails possibles.

- Je vais ensuite lui demander de se projeter dans un autre contexte : qu’il imagine se

faire interviewer dans le cadre de son métier sur l’emploi qu’il exerce depuis des

années et sur les sujets qui seront abordés dans le concours. Cette interview est pour

une revue qui sera distribuée aux étudiants des grandes écoles et universités et il est

important que Jean-Pierre partage ses connaissances et son savoir-faire avec les futurs

responsables informatiques des différents ministères.

- Je lui demande de me décrire le déroulement de cette interview : qui est en face de

lui ? comment il se sent ? quels

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