Psychologie de l’enfant

Psychologie de l’enfant

Reprenez les exemples concrets cités dans cette leçon

1. Situez en une phrase le problème qui est posé.

Les enfants sentent et absorbent toutes les émotions qui traversent leurs parents, cela peut parfois

se traduire en difficulté relationnelle.

2. Précisez l’interprétation psychologique à l’attitude de l’enfant.

Leur comportement dénote bien une souffrance intérieure face au départ du parent, l'enfant

démontre bien un besoin d’être tout d’abord entendu, puis réconforté, rassuré. Si cela n’est pas pris

en considération par les parents, l’enfant va réagir avec ses capacités pour se faire entendre afin

d’être compris. Contrairement à l’adulte, l’enfant ne peut pas gérer ses émotions, ce qui est perçu

comme un caprice, une colère, ce qui n’est en réalité qu’un appel à entendre sa tristesse et son

besoin d’être réconforté. Le parent se laisse submergé par la situation en réagissant avec

impatience, ce qui aura également un impact sur l’enfant, (blocage alimentaire, anxiété,

renfermement). Il faut donc impérativement communiquer entre les équipes pluridisciplinaires et

avec les parents, pour également les écouter et ainsi les apaiser. Le lien émotionnel parents/ enfant

a un rôle essentiel sur l’évolution de l’enfant dans son apprentissage, et dans son autonomie. En

communiquant cela permet de mettre des mots et ainsi de débloquer des situations stressantes

pour le/les parent/s et mal vécu pour l’enfant.

3. Indiquez les solutions apportées.

L'équipe pluridisciplinaire ou la puéricultrice doit conseiller le parent face aux réactions de l’enfant,

avant tout accueillir aussi le ressenti, la détresse du parent bien montrer qu’il est entendu afin de

pouvoir expliquer, après observation pourquoi l’enfant agis ainsi. On peut aussi expliquer au(x)

parent(s)que l’autonomie de l’enfant n’est possible que si les parents ou la personne qui “garde”

l’enfant s’autonomisent eux-mêmes. Accueillir l’émotion de l’enfant et travailler sur l’empathie de

son émotion, car l’enfant ne fait pas de caprice exprès, l’enfant ne sait pas contrôler ses émotions, il

faut donc l’écouter le rassurer et l’encourager. Maintenir un dialogue quotidien, pour un meilleur

suivi de l’évolution de l’enfant avec transmission Quotidienne.

...