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La Politique Au 20eme Siecle

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Par   •  25 Avril 2013  •  351 Mots (2 Pages)  •  1 472 Vues

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24/04/13 Le commentaire composé

www.etudes-litteraires.com/methode-commentaire-compose.php#plan 1/5

Méthode

Méthode

Lire plusieurs fois au-travers de « grilles de lecture » :

1 lecture : lecture cursive. À la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique

du texte

Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations.

Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points

seront abordés plus loin)

Questions à se poser systématiquement :

Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’oeuvre dont le texte est extrait,

avec le titre de l’oeuvre, avec l’auteur, avec l’époque ?

Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif,

descriptif…) ?

Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique,

épique…) ?

Quel est son intérêt (historique, philosophique, sociologique…) ?

Quelles résonances éveille-t-il chez le lecteur (émotion, intérêt, passion, réflexion,

interrogation…) ?

2 lecture : étude du niveau lexical et de la modalisation

Classer les mots suivant des familles, examiner si on peut les regrouper en champs lexicaux

ou sémantiques remarquables.

Étudier les formes, couleurs, mouvements, l’organisation de l’espace, les valeurs symboliques

ou affectives de ces éléments.

Étudier l’organisation de ces éléments en parallélisme, en relation, en rappel ou en

opposition.

On peut alors établir des réseaux lexicaux et ainsi discerner les thèmes (intellectuels, affectifs,

symboliques) du texte.

Étude particulière du registre du discours : lyrique, élégiaque,pathétique, ironique, comique…

En fait il y a souvent un registre principal ou dominant et un ou plusieurs registres

secondaires. Tout dépend de la longueur et de la densité du texte étudié.

Étude des registres de langue (référence à une culture et une classe sociale) utilisés et des

effets produits (appartenance ou opposition, surprise…). Chercher les procédés de style et

tous les écarts qui distinguent le langage utilisé par l’auteur du langage courant, celui que

nous

...

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