Jeunes criminels entre éducation et punition

exercice 1.1 Dans le document 1 nous avons comme paratextes sept (7) éléments qui se présentent comme suite :

-le premier élément est la présentation du texte qui est composée de deux (2) paragraphes dans lesquels le premier explique le contexte qui a inspiré l auteur et le second présente le poète Jacques Prévert et ces engagements

- le deuxième élément est le titre du poème intitulé "CHASSE A L ENFANT"

-le troisième élément est le sous titre qui nous montre a qui le poème est il dédicacé " a marianne oswald"

-le quatrième élément nous avons un mots expliqué qui nous sert de lexique

-le cinquième élément est le nom du poète qui est " Jacque Prevert "

-le sixième élément est nom du recoeur " paroles " d ou provient le poème

-et enfin le septième est la date de publication "1934"

exercice 1.2 dans le document 2 nous avons comme paratextes le chapeau qui nous résume l' essentiel de l' essai et le titre intitule "Jeune délinquants entre éducation et punition " et encore le sous titre "le fantôme des maison de redressement "qui nous donne plus de précision sur le thème et ensuite le nom de l auteur de l essai qui est "Jacque BOURQUIN" et ensuite aussi le nom du magazine qui a publié l essai qui s appelle" le monde diplomatique " et enfin le mois et l' année de publication qui c est fait en "juin 2002"

exercice2. 1 Il s' agit du texte narratif de genre poétique .Dans ce texte de genre poétique de Jacque Prévert en cette année de aout 1934 nous décrit une révolte qui éclate au sein de la maison de redressement de Belle-lle-en-mer ou ces jeunes pensionnaires s enfuient du a la maltraitance et mauvaise condition de vie en cela se mis une chasse aux enfants instigués par les habitants de l ile et aidés par les touristes

exercice2.2 Il s ' agit d ' un texte argumentatif et de genre non littéraire puisqu il s' agit d un essai . Dans ce texte publié par le monde diplomatique en juin 2002 dans lequel Jacque Bourquin explique n inefficacité de ces centres de redressement sur la délinquance juvénile en nous dressant les différentes étapes historiques du rapport éducation-répression jusqu' a la dépénalisation des jeune gens

exercice 2.3 Il s' agit d un texte narratif dans un premier temps puisqu' il s' agit d un film et dans un second temps il devient argumentatif puisque l auteur cherche a nous convaincre d aller le voir. Ce texte parle d un film d Emmanuelle Bouchez qui nous raconte l histoire d un petit garçon qui s' appelle "loulou " détenu a la maison de redressement de Bell-lle-en-mer au vingtième siècle qui vit une véritable mésaventure

exercice 3 Selon Jacque Bourquin en 1860l Etat pour faire face a la délinquance juvénile il a de choisi une politique expéditive en multipliant la création de maisons de redressements ou les conditions de vie sont désastreuses et ou la violence règne en maitre .Dans ces maison de redressement pour mineurs les responsables ont pour mission

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