La ligne de travail de Fisher
Fiche de lecture : La ligne de travail de Fisher. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar zqsfdrgt • 8 Juillet 2014 • Fiche de lecture • 477 Mots (2 Pages) • 892 Vues
On l'aura compris, la ligne directionnelle de l'ouvrage de Fischer est le psychisme du
malade et l'importance que Fischer y accorde est aussi liée à son vécu personnel. Il ne s'agit
pas pour l'auteur de minimiser l'importance de l'impact biologique et physique qu'une
pathologie entraîne (car il lui est indubitablement inhérent) mais bien de reconsidérer celleci
dans sa globalité. L'expérience de la maladie est une épreuve intime car personnelle ; les
mécanismes psychiques qui y sont associés se distingueront d'un patient à l'autre. Ce n'est
donc pas seulement la maladie qu'il faut considérer, mais le malade dans sa totalité.
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Dès lors, cet ouvrage est un outil philosophique intéressant pour la formation en soins
infirmiers. Il renvoie en effet à la notion de prise en charge globale du patient. Dans notre
formation, les connaissances plus strictement biologiques sont évidemment indispensables,
mais les questionnements éthiques ou philosophiques le sont tout autant. Notre formation
va nous confronter en tant que soignants à des patients qui seront liés à un vécu personnel,
à une histoire de vie et qui se comporteront diversement vis-à-vis de leur maladie, leurs
souffrances, leurs douleurs, leurs doutes, leurs peurs. C'est justement là que l'aspect
relationnel du métier prend toute son étendue.
Considérer le patient, c'est respecter ce qu'il est, sa dignité, son intimité, ses ressentis, ses
émotions, ses habitudes. Ce n'est pas seulement aborder sa maladie. Cet élément est
important dans le sens où doit s'engager une relation de confiance entre le patient et le
soignant. Le soin ne passe pas seulement par les gestes techniques, mais aussi par le
soutien et l'écoute. Des soins de qualité se doivent d'être personnalisés et adaptés à la
personne, son environnement et au contexte. Prendre soin « c'est porter une attention à une
personne ou à un groupe de personnes qui vit une situation particulière, c'est à dire
unique » (Walter Hesbeen, 1999). Le soignant doit s'adapter à la personne soignée et se
doit de se remettre en question en permanence.
En effet, un bon accompagnement ne peut se réaliser qu'en l'absence
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