Histoire des Arts: L'art, l'enfance et l'antisémitisme

fvfEpreuve d'Histoire des Arts du DNB 2011

Thème: « L'art, l'enfance et l'antisémitisme»

Programme :

Voici une sélection d'œuvres sur ce sujet à partir desquelles vous pouvez travailler.

Art visuel : «Au revoir les enfants » ( 1987), de Louis Malle. Etude d'un personnage,

d'une séquence au choix. - Joseph, ou la séance de cinéma, la forêt, le restaurant, la fin du film. Des

documents pédagogiques accompagnent, chaque séance.. A vous de les demander, à l'enseignant.

Art du langage : « Le journal d'Anne frank »(1942)

Art du langage : « Témoignage de Denise Holstein » (1943)

Art visuel : « Les inaptes au travail » de David Olère (20/09/1944)) ( voir annexe 2)

Art du son : « Comme toi » Jean-Jacques Goldman (1982)

Consignes :

En utilisant comme support une page Netvibes, ( voir annexe 1) vous devrez présenter votre travail

à l'oral par groupe de trois élèves. Chaque élève présente une œuvre au choix de préférence parmi

celles présentées:

Votre oral de 10 minutes comprend 2 parties:

1/ présentation de l'artiste et analyse de l'oeuvre

2/ Expression personnelle et jugement critique en apportant 3 arguments différents.

Conseils:

Consultez des documents accessibles, en commençant par les plus faciles : dictionnaires,

encyclopédies, manuels d'histoire-géographie de 3ème, livres documentaires, sites compréhensibles

et bien organisés

Les questions et la grille jointes vous aident à cerner l'essentiel. Vous pouvez ajouter d'autres

informations issues de vos recherches, pourvu qu'elles servent à la compréhension de l'oeuvre et de

l'artiste.

N'essaie surtout pas d'apprendre ton texte par cœur. L'auditoire va s'en apercevoir et tu risques

d'avoir un trou de mémoire le jour de l'exposé.

Entraînement à l'oral :

Ton discours a été préparé sur des fiches, page netvibes, Exerce-toi à parler plus fort que le ton

normal de conversation.

Enregistre ensuite ton discours sur un magnétophone afin d'adopter un style plus

détendu et plus naturel, d'abord sans t'occuper du minutage.

Imagine-toi devant un public et regarde devant toi en balayant les auditeurs du regard.

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