Disseration (plan): A-t-on besoin d'apprendre à être libre?

"A-t-on besoin d'apprendre à être libre?"

Voici le sujet de dissertation que notre professeur nous a

donné à faire pour la semaine prochaine.

J'ai trouvé quelques pistes de réflexion et même un plan,

mais je doute de sa pertinence. J'en appelle donc à votre

aide!

Voici mon plan:

I- Qu'est ce que le liberté? (est ce inné?)

-> être libre, c'est pouvoir choisir sans aucune

contrainte, c'est faire ce qu'on peut et qu'on veut faire.

-> voir l'existentialisme de Sartre: "l'homme est condamné

à être libre"

->être libre, c'est faire des choix en suivant sa morale,

sa volonté d'agir de telle ou telle façon.

Mais la liberté n'est pas exactement faire tout ce qu'on

veut, puisque selon Montesquieu, "la liberté est le droit de

faire tout ce que les lois permettent", et, selon Rousseau,

"la véritable liberté est l'obéissance à la loi qu'on s'est

prescrite".

->Il y a plusieurs libertés, dans le temps et dans

l'espace: la conception de liberté peut être différente

selon les cultures et les pays; certaines libertés

s'obtiennent (liberté sexuelle mai 68)

II- La liberté peut-elle être une illusion?

Selon Spinoza: "les hommes sont conscients de leurs appétits

et ignorants des causes par lesquelles ils sont déterminés"

avec l'exemple de la pierre jetée. On a l'impression d'agir

librement, mais finalement, ne s'agit il pas que d'une

illusion? Ne sommes nous pas conditionnés par le regard des

autres, qui influencent nos choix (ex la mode). Sommes nous

vraiment libres dans ce cas?

Pour avoir conscience de sa liberté, il faut déjà avoir

conscience de son existence : les animaux sont libres de

faire ce qu'ils veulent, mais ont -ils conscience de leur

existence, et donc de leur liberté?

III- Se libérer passe-t-il par la connaissance?

Selon Spinoza: "la connaissance vraie libère".

La liberté serait elle différente d'un état qui

caractériserait la nature humaine, mais issue d'une

libération, d'une conquête? -> par l'éducation, la

connaissance et l'apprentissage de la réflexion

(philosophie).

Voilà voilà

...