Déroulement Du Journal télévisé De 20 H Du 20 Mai (TF1)
Mémoires Gratuits : Déroulement Du Journal télévisé De 20 H Du 20 Mai (TF1). Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar dissertation • 16 Novembre 2013 • 1 269 Mots (6 Pages) • 875 Vues
Déroulement du journal télévisé de 20 h du 20 mai (TF1)
Horaire durée Paroles Images Commentaire
20 h 00 3’ Prix de l’essence. Pourquoi ça monte. Le rôle nous protège. La hausse du brut en dollars et en euros. Démonstrations d’experts pour dire que l’euro nous protège.
Explication de la part des taxes dans le prix final : ça va pas baisser car c’est la quatrième source de revenus de l’État.
Quand même, le prix du carburant à baisser en francs constants depuis 1981.
Conclusion : les automobilistes devront subir Pas un mot sur les raisons spéculatives de la hausse du prix du brut.
Pas d’allusion au débat sur l’utilité la nécessité d’une énergie chère pour sauvegarder l’avenir de la planète.
20h 03 4’ Justement, la contestation des pêcheurs est liée au prix du gasoil. Information sur les ports qui sont bloqués, le préfet lance un appel à la raison. Mais le mouvement va s’étendre si la réunion de demain ne dénoue pas la situation
Même à la Réunion le port est bloqué
Images de pénurie, des pompes à essence fermées. Interview de pêcheur : le carburant et la moitié de notre chiffre d’affaires. La télévision s’exonère de sa propre responsabilité dans l’amplification de la panique
20h 07 15’’ Cette hausse des carburants est un phénomène mondial : en Indonésie les manifestations ont eu lieu C’est partout pareil, il n’y a pas que chez nous
20h 08 1’30 Des mouvements de grève sont annoncés jeudi
Information détaillée : un train sur deux, un train sur trois… affichage du numéro vert de la SNCF.
Il y a aussi grève des contrôleurs aériens. On ne sait pas pourquoi il y a des grèves. Elles sont présentées comme un événement météorologique subi par les usagers
20h 10 15’’ Grève sur le Thalys, car les cheminots belges manifestent Il n’y a pas que chez nous
20h 10 2’ On va tenir compte des dépenses contraintes dans l’indice du pouvoir d’achat. Malgré les apparences le revenu des ménages continue d’augmenter de 2,2 % par an. Pourquoi alors on a l’impression que le revenu diminue ?
Explication de l’experte : l’INSEE parle de 2007. cette évolution moyenne ne tient pas compte des disparités de revenus. Interview du directeur de l’INSEE Il y a bien un début d’explication du paradoxe, mais dans des termes codés et à toute vitesse.
Hier : « si en moyenne le revenu augmente, c’est parce que les riches s’enrichissent encore plus que les pauvres ne s’appauvrissent »
20h 12 1’30 A Charleville, Olivier Besançonnot et Ségolène Royal soutiennent les ouvrier de Mittal en grève.
. On voit Ségolène Royal avec un casque de chantier, très brève apparition d’Olivier Besancennot Ce soutien est présenté comme une concurrence entre deux présidentiables.
20h 13 2’ Le texte de loi OGM revient devant l’assemblée et donne lieu à des incidents.
Rappel des principales dispositions de la loi
2 brèves apparitions de Nicolas Sarkozy qui explique qu’il ne serait pas raisonnable de ne pas transposer une directive européenne Image de foutoir, d’invectives et de violences verbales à l’assemblée nationale.
Des gros plans de deux secondes sur A Chassaigne, P Ollier, etc.. Aucune allusion au rejet de la loi la semaine dernière, ni au fond du dossier
20h 15 30’ Hommage de football amical entre footballeurs professionnels, et une équipe composée de journalistes et d’hommes politiques, dont Bernard Laporte, Patrick Bruel, François Hollande Quelques images du match et des gros plans sur des personnalités
20h16 3’ On va s’attaquer à la réforme de la maternelle. Moins de six ans et un cartable sur le dos. Discours qui laisse penser qu’en maternelle on doit commencer les apprentissages de base pour lire écrire et compter. Mais aussi opinion inverse qui dit qu’on y fait les apprentissages de base. Interview d’un inspecteur anonyme (sic) qui a publié sous un faux nom « il faut supprimer l’école maternelle »
Les détracteurs de la dernière année de maternelle demande un programme clair, une évaluation des élèves. Conclusion : la réflexion sur une éventuelle réforme s’entame Image d’une maîtresse avec quelques enfants
Image cet inspecteur, en ombre chinoise et avec voix déformée, pour critiquer
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