LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Été du Jeu 2014, qu'est-ce?

Dissertation : Été du Jeu 2014, qu'est-ce?. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  24 Septembre 2014  •  6 167 Mots (25 Pages)  •  729 Vues

Page 1 sur 25

Été du Jeu 2014

Sommaire

Présentation de l’Eté du Jeu 4

Préparation et Organisation de l’Eté du Jeu 5

Planning de procédure de travail 5

Budget prévisionnel 6

La communication autour de l’Eté Du Jeu 7

Les éléments et supports de communication 7

Modèle d’affiche et de flyer 7

Planning et répartition de la communication 8

Liste des partenaires pour distribution affiches et flyers (com. EDJ) 8

Liste des établissements scolaires pour distribution de flyers (com. EDJ) 8

Les documents internes 9

Fiche procédure pour séance de l’Eté du Jeu 9

Fiche procédure de la coordinatrice de jeu pour l’Eté du Jeu 10

Fiche procédure du bénévole pour l’Eté du Jeu 11

Liste des participants (encadrants et intervenants) 12

Programme interne 13

Document à destination du public (Programme) 14

Les séances de l’Eté Du Jeu 15

Description des séances (thèmes, animations et activités) 15

Les bilans par séance 21

Bilan Général de l’Eté du Jeu 24

La préparation de l’Eté du jeu : 24

 Les plannings 24

 La communication 24

 Les équipes encadrants l’EDJ 24

 Les jeux et jouets 24

L’Eté Du Jeu : 24

 Les plannings 24

 Le programme proposé 25

 La fréquentation de l’EDJ 25

 Le jeu, les jouets, les déguisements, le maquillage 26

 Les espaces dédiés et l’agencement 26

 L’équipe Paseo 26

Note générale : 27

ANNEXES et OUTILS 28

Liste des établissements scolaires détaillée pour distribution de flyers (com. EDJ) 29

Carte des établissement scolaires pour distribution des affiches et Flyers EDJ 30

Document d’information en direction des écoles lors de la distribution de la communication EDJ 31

Document de droit à l’image (pour les photos) 32

Présentation de l’Eté du Jeu

Genèse de l’Eté du jeu :

Lors de nos visites au domicile, nous constatons qu'il y a très peu de jouets et très peu d'interactions autour du jeu entre les enfants et les parents. Les enfants regardent beaucoup la télévision. Les bénévoles apportent des jeux lors de leur visite. Nous avons constaté, lors de fêtes sur le quartier, que les enfants et les parents s'arrêtaient avec beaucoup de plaisir pour jouer aux jeux que nous proposons sur notre stand. De plus, durant les deux mois d’été, les familles se retrouvent très seules. Les écoles sont fermées, le LAPE Gribouille est fermé, les actions de socialisation menées par les associations sont interrompues. Les enfants sont souvent livrés à eux-mêmes, dans les appartements ou même parfois dans le quartier. D’où la création de l’Eté du jeu.

Paseo, le jeu et l’Eté du Jeu :

L’Eté du jeu a été créé en direction des familles ayant au moins un enfant de moins de 5 ans, prioritairement résidant sur le quartier de Pissevin. L’encadrement des séances est réalisé par les bénévoles de Paseo et au moins un salarié qui assurent une partie de l'accueil et du jeu le jour des animations. Dans la continuité de son action de soutien à la parentalité, Paseo accueille les enfants accompagnés d’au moins un parent pour participer à la séance. Pour cette activité, l’association possède un fond de jeu de 250 pièces important et adapté aussi bien aux enfants qu’aux adultes.

Le jeu permet à l’individu de se construire et de s’épanouir tant sur le plan cognitif qu’affectif. Il permet l’exercice des compétences acquises, la recherche de nouvelles informations, favorise l’autonomie, la prise de responsabilités et l’exploration. Le jeu social : Il existe toutes sortes de jeux, le jeu d'exploration, le jeu d'imitation, les jeux imaginaires, mais celui qui nous intéresse est le jeu social : jeu où les jouets et les activités sont partagés et acceptés suivant des règles. Ce type de jeux permet à l'enfant d'apprendre à partager, et à faire les choses à tour de rôle, à respecter les règles. La règle permet et structure le jeu. Ainsi qu’elle soit inscrite dans l’objet ou inventée, elle suppose l’adhésion du joueur et par-là sa prise de décision. La règle appartient au monde de l’aîné, elle représente une motivation pour l’enfant qui désire grandir.

La présence des parents : pour avoir un véritable impact sur le développement de l'enfant, le jeu doit être investi par les parents, lors des séances de jeu dans les jardins mais aussi au domicile. Lors de l'accueil du public, les animateurs cherchent à impliquer les parents dans le jeu, soit avec leurs enfants, soit avec d'autres adultes. L'adulte prend goût au jeu.

Objectifs de l’Eté du Jeu :

• Amener les parents et les enfants à jouer ensemble

• Permettre aux parents de re-découvrir le plaisir du jeu

• Permettre aux familles de se rencontrer

• Permettre aux enfants de rencontrer d'autres enfants

Contenu de l'action (forme, rythme, horaires) :

• Deux séances par semaine soit 16

...

Télécharger au format  txt (44.7 Kb)   pdf (466.9 Kb)   docx (32 Kb)  
Voir 24 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com