Conseils pour la production personnelle écrite

1. CONSEILS PRATIQUES POUR LA PRODUCTION PERSONNELLE ECRITE

La production personnelle écrite demande un travail d’acquisition de connaissances avant la PFMP,

de recherche et de collecte de l’information pendant la PFMP, ensuite une analyse des données

recueillies et leur exploitation pour enfin rédiger le dossier. Ce dossier est à l’élaborer tout au

long de l’année.

AVANT LA PFMP, j’organise mon dossier d’examen de Prévention Santé Environnement

· Je rassemble 4 chemises ou pochettes plastiques marquées aux différentes parties

du dossier dans une grande chemise appropriée.

· Je m’informe des documents et des informations à collecter en PFMP auprès de mon

enseignant de PSE.

· Je maîtrise l’approche par le travail, l’approche par le l’accident, ainsi que le

vocabulaire spécifique de la prévention acquis en 1er pro (par exemple, les mesures de

prévention intrinsèque, collective, individuelle …………..) et en terminale pro. Pour

m’aider, je revois tous les mémos de 1er en PSE.

PENDANT LA PFMP, je recueille les données

· je demande au responsable l’autorisation de collecter des données, de prendre des

photos. Je recueille les données régulièrement tout au long de la PFMP, tout en

respectant les règles de discrétion (anonymat dans le cas d’accident du travail …)

· j’observe une situation de travail en utilisant l’annexe 1. Je fais un schéma, un plan,

un dessin ou je prends des photos pour faciliter la compréhension de la situation.

· Je recherche les interlocuteurs les plus compétents pour répondre à mes questions

sur les différentes parties du dossier.

- avant le rendez-vous, je prépare mon entrevue en rédigeant les raisons pour

lesquelles je recueille des données et ensuite les questions que je souhaite

poser.

- Pendant les entretiens, je prends des notes. J’utilise le langage adapté et

veille aux règles de politesse vis-à-vis de mon interlocuteur. Je pose des

questions précises. Pour un accident du travail, centrer ses questions sur ce

qui s’est passé, sur ce qui se faisait et comment.

· Après mon rendez-vous, je classe les informations recueillies. Je vérifie que j’ai les

réponses aux questions posées.

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