Littérature
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Séparation Des Pouvoirs
Chapitre premier : LE PRONONCE DE LA SANCTION PENALE La sanction pénale a plusieurs fonctions. On peut en distinguer principalement 3 : - la prévention : les peines doivent être de nature à dissuader le passage à l’acte ; - la répression : les peines ont pour fonction de punir
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Sépulvéda Et Las Casas
ENCE 1A : Humanité, altérité – Objet d’étude principal : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIe à nos jours. Texte 1 : Jean-Claude CARRIÈRE – Hommes ou esclaves-nés ? Question : Comment ce texte montre-t-il une véritable opposition argumentative ? Introduction : 1) La controverse
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Sequel To : The Temple
Sequel To: The Temple Finally the job was done. That was all she could think about. She was free now. Free of responsibility for the rest of the day. Day? She looked outside, seeing the sun set with beautiful beams of pink light. Her mother had always called these pink
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Séquence 1 : la poésie
Séquence 1 : La poésie. O.I « Ballades et balades » où la poésie mène-t-elle ? Séance 0 : Ballades ou balades : que signifie voyager en poésie ? A partir de définitions dans le petit Littré, définir les liens entre forme poétique (la ballade) et le voyage (balade) en
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Sequence 1 FRANCAIS Première
Séquence 1 La question de l’altérité Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.32 Introduction p.33 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre p.37 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle p.73 3. R egards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi
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Séquence 2 : L'ile Des Esclaves Marivaux
Séquence 2 : L’ile des Esclaves, Marivaux Activité personnelle de l’élève Que signifie le mot « utopie » ? Dans le langage courant actuel, "utopique" veut dire impossible ; une utopie est une chimère, une construction purement imaginaire dont la réalisation est, a priori, hors de notre portée. En quoi consiste une
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Sequence 2 Français
Les objectifs du théâtre: Comédie → faire rire, faire le satire de la société, de certaines classes sociales. Tragédie → provoquer la catharsie, susciter la terreur et la pitié. Drame → conteste les règles classiques et mélange comique et tragique. Un langage très littéraire et travaillé, très écrit (≠ langage
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Séquence 3 : L'apologue Pour Argumenter Sur L'homme Et La Société - Première
Séquence 3 : L’apologue pour argumenter sur l’homme et la société - Première OBJET D’ETUDE : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIème siècle à nos jours TEXTES A - Jean de la Fontaine « Le pouvoir des fables » Fables VIII,4 (1668-1694) La qualité d'Ambassadeur
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Séquence 3 Texte 15 : Le Nez
Séquence 3 Texte 15 : Le nez L'argumentation tiré de Zadig (1678) de Voltaire Voltaire a été un homme immensément connu au 18e pour ses livres philosophiques, ses articles de dico et d'encyclopédie, ses traités, ses lettres (30 000) qu'il terminait toujours par un slogan, mais pas pour ses contes
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Sequence 5 Francais Cned
SÉQUENCE 5 Séance 1 A - Questions 1- Le(s) narrateur(s) de la nouvelle. a) Le récit est-il principalement mené à la première personne du singulier : « Je » (ligne 2). b) Le narrateur est un homme ; on l’apprend par le titre même de la nouvelle : « Le
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Séquence : la satire sociale au XVIIIe siècle
SEQUENCE N°1 LA SATIRE SOCIALE AU XVIIIe SIECLE. Comment formuler une critique de la société sans en avoir l’air ? Objet d’étude principal : L’argumentation ( : Conte philosophique, Fable, Essai.) Objet d’étude secondaire : Un mouvement culturel & littéraire français & européen : Les Lumières. 4 II. Mais ce
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Séquence introductive à la littérature - seconde
Séquence introductive : Qu'est-ce que la littérature ? Objectifs : * Donner du sens au cours de français (A quoi sert le cours de français ?) ; * Transition troisième/seconde ; * Avoir des repères d'histoire littéraire ; * Considérer la littérature sous toutes ses « coutures » (visions d'auteur,
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Séquence poésie Seconde
OBJET D’ETUDE : LA POESIE DU MOYEN-AGE AU XVIIIe SIECLE Problématique générale : En quoi la poésie est-elle un genre protéiforme ? Séquence 1 : * Problématique spécifique : Le lyrisme en poésie Da la diversité des sentiments dans la poésie renaissante. LA 1 : « Le vain désir »,
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Séquence sur l’objet d’étude « Poésie »
Cette séquence sur l’objet d’étude « Poésie » a été réalisée par Evelyne DUISIT, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère S du Lycée Cézanne à Aix en Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de
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Ser Como Los Blancos
Ser como los blancos El documento que me toca presentar es un extracto de la obra Travesuras de la niña mala escrito por Mario VARGAS LLOSA, un escritor peruano y fue publicado en 2006. Vamos a descubrir el sueño de una joven que quiere salir de la pobreza y conseguir
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