L’Ecole des femmes de Molière
Fiche de lecture : L’Ecole des femmes de Molière. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Israa Larbi • 19 Février 2016 • Fiche de lecture • 350 Mots (2 Pages) • 1 042 Vues
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LE TEMPS D’UN LIVRE
L’Ecole des femmes de Molière
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Cours en prise de notes
Séance n°1 : Molière et son oeuvre
Objectifs : Connaître le contexte d’écriture de L’Ecole des femmes
à partir de l’édition recommandée p. 6 / 12 à 17
I Biographie de Molière
II Au temps de Molière
III L’œuvre aujourd’hui
Séance n°2 : Les règles du théâtre classique
Objectif : Connaître les caractéristiques du théâtre classique
à partir du manuel de français p. 242 à 245
Séance n°3 : Le langage du théâtre
Objectif : Connaître les termes adéquats pour analyser une pièce de théâtre
imprimer et compléter le document en fichier joint
Séance n°4 : Le vocabulaire du XVIIè siècle
Objectif : Apprendre le vocabulaire classique
à partir de l’édition recommandée p.135
Recopiez les mots du XVIIè en associant à chacun son synonyme au XXIè
1/ ennui = tourment
…
Exerc. : recopiez les citations suivantes : qui prononce chacune de ces paroles ? Relevez l’acte, la scène, le vers.
1/ Qui rit d’autrui/ Doit craindre qu’en revanche on rie aussi de lui.
2/ Je suis maître, je parle : allez, obéissez.
3/ Vois ce regard mourant, contemple ma personne, / Et quitte ce morveux et l’amour qu’il te donne.
4/ Epouser une sotte est pour n’être point sot.
5/ Un air tout engageant, je ne sais quoi de tendre / Dont il n’est point de cœur qui se puisse défendre.
6/ Eloignement fatal ! Voyage malheureux !
7/ Le petit chat est mort.
8/ La femme est en effet le potage de l’homme.
Séance n°5 : La compréhension globale de L’Ecole des femmes
Objectif : Vérifier la bonne compréhension de l’oeuvre.
à partir de l’édition recommandée p.132-133 (à faire sur l’œuvre même ou à imprimer)
Séance n°6 : Travail d’écriture sur L’Ecole de femmes
Objectif : Savoir argumenter son point de vue
Donnez votre avis argumenté sur l’œuvre. Vous pouvez, en particulier, vous baser sur un passage de l’œuvre, qui vous semble important ou qui vous a marqué, pour développer votre argumentation.
Vous justifierez vos propos en une quinzaine de lignes.
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