LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Marivaux, L'île des esclaves-scène 6

Commentaire de texte : Marivaux, L'île des esclaves-scène 6. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  19 Mars 2023  •  Commentaire de texte  •  753 Mots (4 Pages)  •  342 Vues

Page 1 sur 4

: Marivaux est un grand auteur fameux du 18eme, il sort une piece de Theatre qui offre une réflexion sur la societe, Lile des esclaves. On retrouve dans cette œuvre un melange des époques, lagrece antique que lon retrouve avec les persos aux noms grecs et le 18eme avec la comédie italienne et ses persos. La scene numero 6 met en jeu les deux esclaves cléanthis et arlequin qui doivent jouer une scene de séduction comme le ferait leurs maitres

La scene est organisée autour de 3 parties, dans la premiere on trouve la presentation de la mise en scene, dans la seconde Les compliments et finalement dans la dernière la dclaration .

Pour débuter, Cléanthis organise la scène que Arlequin et elle-même vont jouer, elle a le rôle du metteur en scene, on voit cla avec son utilisation du futur et de l’impératif « tenez, tenez » « vous ferez » « n’épargnez ». Elle rappel le rôle a jouer « d’honnêtes gens ». Elle utilise des négations renforcées pour appuyer sur ce qu’ils doivent faire « n’épargnez ni compliments ni révérences. Dans la premiere pârtie on retrouve aussi une certaine importance du public qui est ici la cible des moqueries. Les anciens maitres sont appelés par des adjectifs possesifs, rabaissants et montrant un une appartenance, cela renvoie a comment les esclaves étaient traités par leurs maitres « nos patrons » « nos gens » « ils s’eloignent » « qu’on se retire à dix pas ». Ces provocations envers Iphicrate et Euphrosine fonctionne et leur valent des réactions « étonnement et douleur » cela veut *dire que le but de cette mise en scene qui vise a faire changer le comportement des maitres fonctionne car ils se rendent compte de ce qu’ils font.

Ensuite, le théâtre dans le théâtre a commencer, la piece a débuter. Arlequin entre dans son rôle de séduteur, il utilise un vocabulaire galant et noble que lui n’utiliserait pas dans la vie qui montre que c’est du jeu, « madame » « remarquez vous », sa réplique est construite en alexandrin, elle montre son application et son sérieux. Cléanthis à son tour reprend le vocabulaire galant et oriente la conversation comme une dame le ferait pour que l’hommela complimente « leplus beau temps du monde » « un jour tendre ». C’est ensuite que la premiere interruption du théâtre arrive, Arlequin n’arrive pas a maintenir son sérieux en utilisant ce vocabulaire noble et galant, il reprend son vocabulaire « palsembleu » « il saute de joie », cela accentue le jeu et non la réalité de la scène, il s’amuse, il est fier de son jeu d’acteur « je m’applaudis » ; Cléanthis continue avec son rôle de metteur en scène et reprend Arlequin « vous défigurez notre conversation » puis par un ordre le force a continuer leur scène « rayez ces applaudissements ». La piece continue, cléanthis rentre a nouveaux dans son rôle et reprend le vocabulaire gallant et noble « mes grâces » « monsieur » « vous me dite des douceurs ». elle continue de diriger la conversation, elle donne des étapes « vous allez me dire » , la scxene est rythmé. Cléanthis utilise des phrases au rythme ternaire « vous êtes galant, vous vous promenez avec moi, vous me dites de douceurs ». Le comique est ici aporté par le rythme, la rapidité et lenchainement de ce qui ce joue, on voit a quel point les conversations sont codées et factices

Finalementn dans la dernière

...

Télécharger au format  txt (4.2 Kb)   pdf (39.9 Kb)   docx (8.3 Kb)  
Voir 3 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com