La Fontaine : l echeval et le loup

l’entretenir.

3e enseignemt : stratégie. Mise en sc : secret (« sans témoins »), pr montrer l’importce. Ne dit pas tt, laisse deviner. « je ne sais pas l’endroit », ms en fait sait.

Chemin détourné pr aller à la vérité. Le laboureur peut sembler confus « je ne sais pas l’endroit ». en fait : « sage ». Noter qu’il est riche, propriétaire.

Pas n’importe quel métier : laboureur <- labor. Mot qui désigne le travail en latin. Difficulté, épreuve, peine, effort, fatigue, travail, charge, tâche ; activité, énergie, résistance –ms aussi résultat de ce travail, ouvrage...

labourer doit nous rappeler sa signification première. En effet, en latin, laborare signifie travailler. Le mot labeur évoque encore aujourd’hui ce sens.

Texte n°1

La Fontaine : le Cheval et le loup

Introduction

Présentation de La Fontaine...

On peut considérer les fables de La Fontaine comme l’un des chefs d’œuvre de la litt française : il s’agit en effet d’un ouvrage à la fois limpide et subtil, d’une portée universelle.

Apologue : récit qui contient un enseignement.

LLF s’inspire ici, comme souvent, d’une fable d’Esope.

La plupart des fables mettent en scène des animaux, ms personnification évidente.

le loup revient ds de nbreuses fables, deux sont très célèbres : Le loup et l’agneau & le loup et le chien... Rôle souvent du « méchant ».

Ici, le loup représente plus l’imposteur dans une fable sur le travail, ici au sens de métier. Octosyllabes & alexandrins.

Pbm : en quoi cette fable est-elle un apologue sur le travail ?

I)Les mensonges du loup

Structure du texte :

1-10 situation initiale. Renc des 2 personnages.

11-21 le loup se fait passer pr médecin (discours direct) 22-29 le loup se prétend chirurgien (discours indirect) 30-36 ruade & leçon pr le loup

Énonciation. Présence discrète du narrateur au début

v. 5 « dis-je », v.7 « je laisse à penser quelle joie !» (enthousiasme marqué par le pt d’exclamation)

a)Un prédateur condamné à la ruse

ambiguïté : joie d’être en vacances ? Non, joie de voir une victime possible.

Avidité première du loup : voit d’abord le cheval comme viande. « Bonne chasse ». Distribution des rôles : prédateur/proie. Ms cheval, raremt proie d’un loup. Changemt de ton : « Eh ! Que n’es-tu mouton ? » (encore ponctuat° forte)

Mouton, proie facile habituelle du loup. Voir le Loup et l’agneau

Désolation, retour au principe de réalité après le conditionnel : « tu me serais hoc » Image du jeu, déjà annoncé par le vert, couleur des tables de jeu encore aujourd’hui « ruser... » -> « Rusons donc ». focalisation interne /le loup.

« il vient à pas comptés

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