L'expérience Combattante

Consigne : Après avoir identifié et situé le document dans son contexte,

présentez les différents aspects de l’expérience combattante pendant la

Première Guerre Mondiale (bilan – vie quotidienne – conséquences morales).

Attendus (en rouge, l’apport de connaissances personnelles)

La présentation ne doit pas être systématique, elle doit se construire en rapport avec

le sujet proposé. Ici, présentation du document, en attendant surtout les notions de

témoignage, tranchées, poilus, le moment de la guerre. Valoriser les copies évoquant

la censure.

1) Mortalité et pertes humaines

Chiffres du doc (offensive 1200 retour 300) Rappel chiffres Verdun ou bilan guerre.

(Conflit jusque-là le plus meurtrier)

Armes (obus) Nouvelles armes, innovations technologiques : gaz, obus,

mitrailleuses.

Offensive (75% pertes) Nivelle Offensive suicide

2) La vie dans les tranchées

Vie quotidienne (alimentation, eau et sommeil) Hygiène, boue, froid, …

Omniprésence de la mort et des cadavres

3) Conséquences morales

Usure (référence au texte : vieillissement prématuré et perte de motivation)

Mutinerie et chanson de Craonne.

Deuil (ici par rapport compagnons) replacée dans contexte familial

Retour du religieux fin du texte

Conclusion : montrer l’intérêt et les limites du document. Notion de brutalisation,

deuil social (monuments aux morts) et ouverture sur escalade de la violence au

XXème siècle (ce n’est pas « der des ders », pacifisme).

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