Méthodologie pour réussir un devoir de géopolitique

MA MÉTHODE POUR REUSSIR UN DEVOIR DE GEOPOLITIQUE

METHODOLOGIE

- savoir ce qu’on fait à chaque phase/étape pour gagner du temps 

INTRODUCTION (sauter une ligne entre chaque étape)

1ER PARAGRAPHE « accrocher »

paragraphe sur la citation et l’explication au regard du sujet!!! le plus important, tout donner (on ne peut faire qu’une seule fois bonne impression) celle qui colle directement avec le sujet 

puis annoncer le sujet 

bonne accroche 3 temps (au moins 3 phrases)

- 1ere phrase une citation ou évènement (meilleure accroche sur l’actualité!! le plus récent possible et on montre que le sujet est intéressant) liée au sujet!!! (une date)

- 2ème et 3ème phrase pour commenter, pour analyser et arriver au coeur du problème (fait entrer dans le sujet), soulever le paradoxe déjà, l’enjeu du sujet

- 4ème phrase terminer par l’annonce du sujet (passer du particulier au général) (ce qui montre bien que la gouvernance mondiale semble être dans l’impasse) > phrase affirmative 

exemple d’accroche 

1ère phrase : ORD règle les différends entre les états bloquée par Trump car il bloque la nomination des juges depuis décembre 2019 

2ème phrase : or le 15 avril l’UE+16 pays a crée un ORD temporaire pour faire fonctionner l’OMC, ce qui semble bien montrer que la gouvernance mondiale est dans l’impasse mais elle peut être su rebondir 

3ème phrase introduire le sujet !!!!

2EME PARAGRAPHE - analyse des mots du sujet problématisation 5-15 lignes 

- seul moment où il faut réfléchir

- bien penser à mettre des connaissance déjà : dates, auteurs, lieux géo, chiffres (teaser!!!!) 

- déf de tous les termes, et dans l’ordre d’importance

- astuce!!!! : définir sous regroupement de mot si trop 

- une phrase sur le cadrage temporel et la même sur le cadrage spatial 

- REPERER le mot que tout le monde va oublier > présentation des termes du sujet!!! très difficile 

- déjà mettre les particularités/subtilités/difficultés du sujet, pourquoi cette formulation, ce qui est original > mettre là le postulat Ainsi « on pourrait partir du postulat que » problématisation -> point de départ + début de la problématisation + à différentes échelles > paradoxe et ≠ échelles > multiplicité des acteurs > pluralité, typologie 

« Par Asie orientale on étend ici une zone géographique allant de à » 

« Par puissance on désignera ici selon les mots de serge sur » 

« Il convient en outre d’ajouter/de définir » 

« Géographiquement étendu de à » « Chronologiquement la période qui nous intéresse dans ce sujet… » 

3EME PARAGRAPHE 

problématique en 1 ou 2 questions 

>> JOULIA pour avoir un paradoxe : « Alors que » « ou bien » + à l’heure où / ou dans un contexte de… 

> soulever un paradoxe : raisonner par couple de termes 

> pour pas trop coller au sujet mettre des synonymes dans la problématique mais dans l’annonce de plan remettre les mots du sujet pour faire croire qu’on traité bien le sujet demandé

> amener le paradoxe : si le couple dominant c’est la réversibilité et l’irréversibilité alors l’amener (amener historique, argumentation) 

> entre les deux questions mettre un « autrement dit » 

> soulever le paradoxe dans le sujet > exemple : hégémonie et alliance dans le sujet sur les relations transatlantiques, cela ne semble pas aller ensemble 

> exemple : influence et ingérence au PO > sont-ils condamnés à subir cette ingérence ?

> menace qui doit devenir une opportunité ou une chance, une aubaine > ou une relation qui doit devenir un avantage mutuel et non une dépendance 

>> ensemble de couples de termes qui s’opposent : 

les meilleurs 

- continuité / rupture (temporel, historique)

- moyens ambitieux, prétention, « vraiment » / réalité (réalité/imaginaire) 

- Irréversible / réversible ; couple original (Europe) (trop tard) 

- intégration / fragmentation (spatial) 

- autonomie / dépendance, subordonné, dominé (entre deux acteurs) 

- cohésion, coopération / compétition (entre deux acteurs) 

- frein / moteur 

- révélateur / vecteur 

- risques / opportunités 

tous les couples 

- Ambition / moyen ; 

- Autonomie/dépendance

- Cohésion / compétition ;

- Croissance / développement ;

- Centre / périphérie ;

- Continuité (permanence) / rupture ;

- capable de surmonter / est-elle condamnée.

- dominant/subordonné 

- Exogène / endogène ;

- Frein / moteur ;

- Gagnant / perdant ;

- Intégration / fragmentation ;

- Intégration / marginalisation ;

- Illusion / réalité ; (ca marche tout le temps)

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