Le nom et ses expansions nomnales

Comment reconnaître le nom ?

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1. Transformez ces verbes å l’infinitif en noms communs. Pour vous aider, pensez à faire précéder le nom du déterminant le ou la.

• danser - écouter - polluer - finir - regarder - cuisiner

2. Trouvez l'intrus dans chaque liste et expliquez votre choix.

a. flibustier - plombier - manger - pâtissier - boulanger

b. accoudoir - hachoir - prévoir - comptoir - espoir - miroir

c. eau - beau - cadeau - ciseau - museau - pinceau

d. chienne - esthéticienne - aérienne - académicienne

J’applique pour écrire

3 a. À partir des noms suivants, fabriquez des groupes nominaux.

Ex.: carrosse un carrosse doré

sorcière – sœurs – chevalier- Lutins

b. A partir des groupes nominaux créés, fabriquez des phrases complètes.

Ex.: un carrosse doré => Le roi et la reine prirent place dans un carrosse doré.

4. Résumer en cinq lignes environ votre roman, film ou histoire favori(te). Une fois que vous aurez terminé d'écrire votre résumé, vous entourerez les noms communs en rouge et les noms propres en vert.

Qu’est-ce qu’un groupe nominal ?

Je retiens

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GROUPE NOMINAL [pic 9][pic 10]

         (GN = )

1. Parmi les énoncés proposés, lesquels sont des phrases et lesquels sont des groupes nominaux

a. Un petit garçon tombe.

b. un petit garçon rapide

c. Des lampadaires sont allumés toute la nuit.

d. des lampadaires allumés

e. une feuille froissée

f. Paul froisse une feuille.

g. La porte ferme.

h.la porte de la ferme

2. Souligne les groupes nominaux, entourez leur nom noyau et surlignez leur déterminant.

a. Le matin, je n'aime pas sortir de mon petit lit chaud.

b. Les enfants, venez goûter mes crêpes à la confiture

c. Je regarde la série préférée de mon grand frère.

d. Les spectateurs applaudissent les acteurs de la pièce

3. Complétez les GN soulignés pour les enrichir

a. Les spectateurs ont pris place sous le chapiteau.

b. Des clowns font rire des enfants.

c. Dans la grande cage, les tigres obéissent sous la menace.

d. Les écuyères cabriolent sur des chevaux.

Quelles sont les expansions possibles du groupe nominal ?

J'observe

La vieille dame qui tricote une écharpe de laine rouge est la propriétaire du petit chien jaune

a. Repérez les noms. Pour chacun d'eux, délimitez le groupe nominal dont il est le noyau.

b. Dites de quoi les groupes nominaux sont composés.

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Je retiens[pic 12]

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Je construis et je consolide :

1. Complétez ces groupes nominaux par un complément du nom.

a. un outil pour

b. un outil à ......

c. un outil sans ...

d. un outil de...

2. *Complétez ces groupes nominaux par une subordonnée relative, complément du nom.

a. une application qui ....

b. une application dont….

C. une application grâce à laquelle .....

d. une application où

e. une application que

f. une application à laquelle .

3. * Trouvez l'intrus dans ces listes de groupes nominaux.

a. une lampe de poche - une lampe pour lire - une lampe de survie - une lampe frontale

b. un cadre en bois - une lettre à l'intention de mon père - un film formidable

c. un chat qui miaule - un lion dont j'ai entendu le rugissement - un oiseau gazouilleur-des grenouilles que j'ai entendues coasser

4. ORTHOGRAPHE 

Réécrivez les soulignés au pluriel et faites toutes les modifications nécessaires

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