Gestion du stress : Restructuration cognitive de Beck
Fiche : Gestion du stress : Restructuration cognitive de Beck. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar dida0503 • 25 Mai 2023 • Fiche • 455 Mots (2 Pages) • 383 Vues
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Gestion du stress |
Restructuration congnitive de Beck |
| Gouvernement fédéral | 9 septembre, 2023 |
Programme
- Quelques Rappels
- Les schémas de vie
- Les colonnes de Beck
- Echanges d'idées sur les techniques de changement de pensée
- Pratique
Rappels
- Stress : réaction destinée à maintenir un équilibre
- Génère la mise en place de stratégie
- Interprétation évènement propre à chacun
- C'est une protection, survie
Stress = interprétation
Face à une demande ou une situation, j’analyse mes capacités entre les ressources que je pense posséder et les ressources que je pense que l’on attend.[pic 3]
Les zones du stress [pic 4]
Zone d’influence :[pic 5]
Zone impact : je peux agir sur le stress,
je fais disparaître
le stresseur
Zone Hors
impact :
je n’ai pas
de pouvoir sur
le stress mais je mets
en place des actions confort pour le réduire
Stress et émotions
- Les émotions peuvent augmenter le stress
- Emotion non exprimée : Somatisation
- Emotion trop intense : incapacité d'agir
- Anxiété : réaction négative au stress , sentiment proche de l'angoisse
- Angoisse : sentiment d'insécurité, inquiétude, peur, doute
- Stress : réaction destinée à maintenir un équilibre
- Génère la mise en place de stratégie
- Interprétation évènement propre à chacun
- C'est une protection, survie
Schémas de vie
Basés sur notre histoire, notre éducation, les modèles parentaux, évènements de vie
L'émotion pouvait être adaptée à la situation initiale.
Généralisation d'un schéma qui devient inadapté (falaise, gêne prise de parole...)
Nous sommes persuadés que c'est la situation qui crée l'émotion, mais c'est la pensée automatique qui crée l'émotion.
Colonne de Beck
Colonne de Beck
Situation qui provoque l’émotion | Emotion : intensité de 1 à 10 | Pensée automatique Croyance de 1 à 10 | Comportement Efficacité de 1 à 10 | Conséquences Souhaitables de 1 à 10 |
Evaluation subjective de l’impact des émotions | Ce qui me vient à l’esprit Je suis persuadée de ce qui me vient à l’esprit | J’évalue si mon comportement est efficace | Est-ce que les conséquences de mon comportement me servent ou me desservent |
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