Racine, Phèdre, avcte V, scène 6

Lecture analytique n°1 : RACINE - Phèdre V, sc. 6 (1677)
                                                                                                     XVIIe siècle : théâtre classique[pic 1][pic 2]

Théâtre classique :

• Unité de temps, unité de lieu, unité d’action
• -> Vraisemblance : actions crédibles exemplaires
• Bienséances -> interdit excès de violence + grossièretés : héros tue + meurt : coulisse.

Voir Mémo (doc.) -> À connaître.

   Tirade                     ≠        Monologue[pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6]

Problématique : Comment la mort violente d’Hippolyte est-elle évoquée sur scène ?

(Problème bienséances + représentation, mise en scène)

1.  L’art du récit

1. La construction du récit

• V.1-9 : imparfait (description), portrait du héros (Hippolyte) : noble + triste.

• Situation initiale

• V.10-27 : appari° monstre + sa description au présent -> élément perturbateur
• V.28-70 : péripéties : → fuite de ses hommes, Hippolyte charge monstre + le blesse, terreur chevaux : s’emballent + trainent Hippolyte -> rivage.
• V.71-fin : Mort Hippolyte (situation finale)

• Théramène : narrateur, qui construit un récit détaillé + développé.

• But récit précis est : capter attention spectateur, l’amener à se représenter le combat.

→Respect bienséance

Contraste début/fin récit : très calme, avc combat du milieu.

→Actions vont paraître encore + violentes.

• Construction récit : au service de l’effet souhaité.

1. L’hypotypose

Hypotypose : donner au destinataire l’impres° que la scène se déroule ss ses  yeux.

• Emploi présent de l’indicatif -> actualisa°
• Détails auditifs + visuels : « cri redoutable » ; « voix » ; « gémissant » ; « nos yeux » ; répéti°  verbe « voir ».
• Couleurs (comme tableau) : « écailles jaunissantes » ; insistance sur sang.
• Allitérations + assonances (donner à entendre bruit) : en [R] -> donne impression d’entendre monstre (il l’évoque).
• Diérèse -> 2 voyelles -> 2 syllabes (li/on -> 1 à 2 syllabes)
• Fin (V.64-70) -> discours direct : rapporte paroles perso. -> donne impression qu’il est présent.

Théramène : rôle d’un acteur -> représente Hipp.

• Mise en abyme (théâtre dans théâtre)

1.  Violence de la lutte

• Lexique guerrier -> sang coule à flots : « une large blessure » ; « les couvres de feu, de sang et de fumée » ; « sanglante écume »
• V.59-61 -> détails qui montrent que corps d’Hipp. déchiré par chevaux.

→Morcellement corps d’Hipp. = terme violent, façon de mourir atroce.

• Bcp d’hyperboles : insister sur la violence -> V.53.
  Double spectacle : Père entend se qu’il a infligé indirectement à fils
• Racine impose 1 pause supp. (V.53) : accentuer violence

→Ponctuation forte qui efface césure.

• Récit heurté par moments d’arrêts surprenant.

→2 pauses au lieu d’1 -> sert théâtralement à prévenir se qu’il suit.

→Mise de cette plaie : va étonner spectateur

• « J’ai vu seigneur, j’ai vu » -> pause : créer suspense, effet d’attente ; « qu’il lui rende … »
• V48-49 : enjambement -> perturbe équilibre alexandrin.

• Rend récit + mouvementé.

Les registres : 

1. Epique

• Être exceptionnel
• Termes élogieux
• Renforcemt caractère monstrueux créature : effroi + admira° pr héros -> envoyé pr Neptune : démesure
• Mélange pls créatures
• Sauvagerie monstre : pluriels
• Adj. nbreux -> pr caractériser + répondent par sonorités

1. Tragique

• Victime Neptune -> lui qui excite chevaux : déchaine leur débacle
• Digne fils père mais n’en échappe ps -> tombeaux ancêtres : mort lignée familiale
• Mort iron. + humiliante : fils de meurt terreur chevaux et ps du combat
• Tué par ce qui définit : signi. Hipp. -> délie chevaux

• Poids de son nom + lignée et colère divine.

1. Pathétique

• Attachemt Théra pr Hipp -> émo° apparait.  Apostrophe -> incite partage douleur
• Dernière image héros -> corps diminué
• Propos héros : exprime malheur -> antithèse + souhait

BILAN :

  Mort violente d’Hippolyte évoquée sur scène garce à :

• L’hypotypose : permet à voir violence -> bienséance.
• Registre épique : sentiment d’admira° pour héros mais effroi pr représenta° combat.
• Mort représenté pathétique et tragique. À travers tragédie fils, tragédie père.

• Spectacle tragique : suscite pitié et terreur. Provoque purgation des passions (Aristote).

Ouverture : Scène incendie du bus. Violence racontée pr mélange temporalités + hypotypose
+ utilisa° bruits marteaux piqueurs et arrosoirs.

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